６年生の社会科です。教科書の資料や作業帳の資料をつかって「世界の中の日本とわたしたち」の学習が進んでいます。世界全体から見た日本に目を向ける中で、社会の一員として生きていく意識も高まっていきます。

　５年生の外国語の授業です。誰がどんなスポーツが得意かという表現を学んでいました。教科書の絵を参考にして、さまざまなスポーツについて英語の表現を身に着けていました。

　４年生の算数です。直方体と立方体について、タブレットを使って練習問題を解いていました。各自のペースで学習できるのがいいところですね。図や画像もあるので、楽しく復習することができていました。

　３年生の音楽です。組曲「アルルの女」から（ビゼー作曲）の鑑賞をしていました。まずは「メヌエット」。フルートの音色、曲の流れを意識しながら感じたことを文で表していました。電子黒板で紹介しながら、一人一人がどんな感じ方をしたか共有していました。

　２年生の生活科です。どの学級でも、２年間を振り返って生活科のまとめをしています。「わたしたんけん」。自分自身を見つめ、これからの目標を考えていきます。

　１年生の図工です。「かみざらコロコロ」の学習が進んでいます。この学級では、今日、転がる仕組みを完成させ、飾りをつけ始めていました。無事に組み立てて、転がしてみるだけで十分楽しそうでしたが、このあと飾りをつけるところこそがんばりどころです。

　おはようございます。子どもたちにとっては、昨日が祝日、そして今日一日がんばるとまた土日がくるという朝です。今日は曇ですが、最高気温は３月並みとのことです。
　今日一日を充実させ、すっきりと週末を迎えたいと思います。

　６年生の学校公開日は、「ハンドボール」や道徳。この１年、学級の仲間と共に立派に成長した６年生。日々の積み重ねで今がありますが、その雰囲気を見ていただくことができました。６年生を見ていると、小学校６年間の成長の大きさを実感しますね。

　４年生の国語です。「もしものときにそなえよう」という、書くことに関する学習に入りました。台風、地震、噴火などなどの災害に備えるため、対処方法などを調べ、文章にします。今日は、学習の流れを確認していました。

　３年生の算数です。２けた×２けたの筆算の学習が進んでいます。とても大事なところなので、ていねいに授業が進んでいます。電子黒板と黒板を併用し、一つ一つポイントを確認しながら正確に計算ができるようにしていました。

　２年生が何やら練習をしていました。ネタバレはいけませんが、６年生を送る会に関わるもののようです。各学年、心から感謝の気持ちを伝えようとしています。

八宝湯
揚げ餃子２こ
切り干し大根の中華和え
ご飯
牛乳

【599kcal】

　５年生の学校公開日です。５年生はなわとび大会を行いました。短なわとびも大なわとびも、さすがに高学年。レベルが高いです。保護者のみなさんが見てくださっていたので、いつも以上にパワーをもらってがんばっていました。

　１年生の図工です。「かみざらコロコロ」の仕上げをしていました。紙皿に思い思いの飾りをつけて、転がして楽しい作品を作っています。転がしたときにどんなふうに見えるか楽しみです。

　おはようございます。今朝は１０日、ゼロの日ですので本校職員が主要箇所で登校時の交通立哨を行いました。ゼロの日ごとに、大人も子どももあらためて交通安全への意識を高めたいと思います。
　今日は学校公開日の最終日。５−２、５−１、６−２、６−１、６−３の公開があります。ぜひお子様の学校でのがんばりを見ていただければと思います。

　６時間目は、４年生の最後の学級の学校公開日。昨日の学級と同様になわとび大会。努力してきた成果、学級の仲間と協力してお互いの記録を数え合う姿などを、じっくり見ていただきました。

ハッシュドビーフ
鮭のハーブ焼き
コーンサラダ（卓上ドレッシング）
クロワッサン
牛乳

【688kcal】

　１年生は、「１年間の思い出」を発表しました。一人一人が思い出に残った場面を絵にし、どんな思い出なのかを発表しました。１年間の学校生活をくわしく振り返ることができ、一人一人の成長も伝えることができました。保護者のみなさんが、学級の子全員をあたたかく応援してくださり、子どもたちは自信をもって発表することができました。ありがとうございました。

　４年生の総合的な学習「ライフ」の学習です。福祉について各自の課題を追究してきましたが、そのまとめとして、タブレットに入っているプレゼンテーションソフト「keynote」を駆使し、発表資料を作っていました。ついこの前、入ってきたばかりのタブレットが、もうここまで活用されていることに驚かされました。担任の先生と市から派遣されたギガスクールサポーターの二人で授業が進んでいました。

　６年生の社会です。歴史の学習もゴールが見えています。今日は「国際社会のなかの日本」の学習。諸外国と日本の関係に着目し、資料をもとに学習を進めていました。この学習がベースになり、日々のニュースへの関心も高まっていくことと思います。