６年生の外国語の授業です。教科書と併用している「Picture Dictionary」を使って、動作を表す英単語を確認していました。もう中学進学へのの準備も整いつつあるようです。昔なら、中学校に入ってから一生懸命覚えた英単語ばかりです。

　４年生の書写で、「土地」という字を練習しています。「地」のへんとつくりのバランスの取り方を考えながら、繰り返し練習していました。

　５年生の算数で、「割合のグラフ」の学習に入りました。今日は、農作物の産出額を帯グラフや円グラフに表す学習。社会科の学習とも関連が深い、大事な学習が進んでいます。

　２年生の算数で、学んできた「九九のきまり」のテストを行っていました。テストをして、自分がどれだけ理解できているか確認し、わからないところを学び直して、次へと進んでいきます。

　１年生の音楽です。「きらきらぼし」をキーボードで演奏します。まず、歌詞で楽しく歌い、鍵盤の番号で歌って、キーボードの練習の準備をしていました。写真は、「よん、よん、さん、さん、に、に、いち」と歌いながら、指の動きをつけているところです。

　１年生がチューリップの球根を植え、水やりを続けています。芽が出るのがとっても楽しみです。
　水やりを見守っていると、１年生の子とこんなやりとりになりました。
　「そういえば、ホームページでアオジって鳥を紹介してたけど、あれ、ちがうよ。」「あ、カワラヒワという鳥みたいだね。」「うん。」
　間違えて紹介してしまいましたが、そのおかげでいろいろなコミュニケーションが生まれました。そして、なんと１年生の生活科の教科書に８種類の「ふゆのとり」が紹介されていて、その中に、メジロ、ジョウビタキ、シジュウカラ、ヒヨドリ、そしてカワラヒワがきれいな絵で紹介されていました。８種類のうち５種類は学校で見られるって、なかなかすごいことだなあと思いました。旭北小ってすごいなあ・・・。
　※１月１７日、１月１２日のHP参照

　昨日が二十四節気で「大寒」でした。一年で最も冷え込む時季ですが、今日はあたたかな太陽の光が届き、うれしくなります。
　今日から「まん延防止等重点措置」が適用となります。感染症対策に十分留意しつつ、学校生活を充実させ、気持ちよく週末を迎えたいと思います。
　
　今日もジョウビタキが、写真を撮らせてくれました。飛び立つとオレンジがとってもきれいでした。

　「愛知県まん延防止等重点措置」が適用となりました。期間は１／２１（金）〜２／１３（日）の２４日間です。関係文書を閲覧できるようにしましたので、ご確認ください。

＜知事メッセージ＞
https://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2310...
＜愛知県まん延防止等重点措置の概要＞
https://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2310...
＜「愛知県まん延防止等重点措置」全文＞
https://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2310...
＜「愛知県まん延防止等重点措置」パネル＞
https://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2310...

　また、児童の安全を確保するため、以前からお願いしている以下の点について、ご協力をよろしくお願いします。

○ お子様本人の場合だけでなく、同居のご家族等に発熱などの風邪症状が見られる場合も、お子様の登校は控えてください。

○ 同居のご家族等が濃厚接触者に特定された場合は、そのご家族の自宅待機の期間が終了するまでは、お子様を登校させないでください。

○ お子様に発熱などの風邪症状があり、すぐに治まった場合(例：夜に発熱し、翌朝解熱)でも、念のため一日程度、登校を控え受診することをご検討ください。

　２年生の体育で、大なわとびの練習をしていました。練習を重ねており、本当にうまくなってきました。お互いを励まし合うあたたかな雰囲気があり、スピード感があってたくましさも感じられます。

　本日の午後、PTA全員委員会、選挙管理委員会、各部会の活動が行われました。本年度のPTA活動もいよいよあとわずかで、全員委員会は最後となります。全員委員会では、活動報告、活動の反省、学校からの連絡等がありました。選挙管理委員会も、次年度に向けて無事に行うことができました。保健環境部による樹木の剪定作業、広報調査部による広報作成作業など、各部の活動も行われました。
　本年度のPTAのみなさんには、今後のPTAのために活動を精選していただきつつ、コロナ禍の中、子どもたちにとって有益な活動をうまく進めていただきました。とても心強かったです。ありがとうございました。

ごはん
シュウマイ２個
生揚げの中華煮
もやしのナムル
牛乳

【601kcal】

　３年生の外国語活動で、「What's this？」の表現を使った英語でのやりとりをしていました。リコーダー、消しゴム、木・・・。さまざまな絵カードが用意され、その絵をもとに活動していました。

　５年生の音楽で、「風とケーナのロマンス」をリコーダーで演奏できるように練習していました。換気をし、短時間限定にし、集中して練習しています。

　４年生の国語で、「自分だけの詩集を作ろう」の学習で出てきた新出漢字について、テストをしていました。正しく覚えられているか確認し、次の学習へと進んでいきます。

　６年生の算数で、「場合を順序よく整理して」の学習が進んでいます。今日は「０」「１」「２」「３」の４枚のカードがあるとき、このうち２枚をならべてできる２けたの整数や、このうち３枚をならべてできる３けたの整数について考えていました。

　１年生の国語で、「どうぶつの赤ちゃん」で出てくる新出漢字をドリルを使って学習していました。「赤」「生」「耳」。使い方、書き順、字の整え方を、繰り返し丁寧に教えてもらっていました。

　今日はゼロの日ですので、本校職員も主要箇所で立哨し、子どもたちの登校を見守りました。寒い日が続きますが、交通安全への意識は緩めることなく、毎日気をつけていきたいと思います。
　今日もよい一日にしたいと思います。

　５年生の算数です。円と正多角形の学習も、まとめに入りました。「学びのまとめ」のページの問題を解き、しっかりと身についたか確認をしていました。正多角形、円周率といった大事な学習が目白押しです。

　２年生の図工で、「まどからこんにちは」という学習をしています。カッターナイフを正しく使い、いろいろな窓を開いて、その中に絵が見えるように家を作ります。なかなか難しいのですが、まさにそこが今回の勉強のポイント。カッターにはちょっと緊張しながら、楽し気な作品を作っていました。

　いこいタイムの様子です。大繩とび集会に向けて練習する子も増えてきました。今日は比較的あたたかく、外で遊ぶにはいい日です。