１年生の算数です。どの学級でも「おおきいほうすくないほう」の学習が進んでいます。いわゆる「文章題」で、問題となっている場面の数を正しく計算する学習です。数図ブロックを使って、ていねいに指導が進められます。

　１年生の算数です。「おおいほうすくないほう」の学習が進んでいます。「たいきさんはどんぐりを９個ひろい、こはるさんは２個少なかった。こはるさんは何個ひろったか。」という問題について考えていました。数図ブロックを操作しながら、正しい数を考えていました。

１年生の書写です。「ひっきようぐをえらんでかこう」という学習をしていました。いつもなら鉛筆で書写の学習をするのですが、今日は名前ペン（油性ペン）を用意しています。練習する前に、油性ペンの特徴について教えてもらっていました。布やプラスチックなどにも書ける良さがありますが、服を汚してしまうと大変です。筆記用具ごとの特徴を理解しておくのも大事な学習ですね。

　１年生の算数です。たしざんの学習が進んでいます。今日はなんと３２＋５。１年生も終わりが近づくと、こんなたしざんを習います。数え棒をもとに、具体的なイメージをしっかりつかむことが大事です。

　１年生の国語です。「ずうっと、ずっと、だいすきだよ」の学習が進んでいます。ノートにめあてを書き、エルフの変化について読み取っていく目標で、物語を読み取っていました。

　１年生の国語です。「ずうっと、ずっと、だいすきだよ」の学習に入りました。今日は先生の範読を聞いて、読み方の確認をしていました。心温まる物語の世界にどっぷりとつかっていました。

　１年生が体育館で、６年生を送る会に向けて練習をしていました。大好きな６年生に、ありがとうの気持ちを伝えるため、みんな一生懸命に練習していました。

　１年生の国語で、「これは、なんでしょう」という学習に入りました。簡単に言うとクイズを作ります。「とけい」なら、「まるい」「すうじがかいてある」「いつもうごいている」といった言葉が、問題になります。回答者は、「うごきますか」「どれくらいの大きさですか」と質問することができます。話すこと、聞くことの力を身につける授業です。

　１年生の図工です。「かみざらコロコロ」の学習が進んでいます。この学級では、今日、転がる仕組みを完成させ、飾りをつけ始めていました。無事に組み立てて、転がしてみるだけで十分楽しそうでしたが、このあと飾りをつけるところこそがんばりどころです。

　１年生の図工です。「かみざらコロコロ」の仕上げをしていました。紙皿に思い思いの飾りをつけて、転がして楽しい作品を作っています。転がしたときにどんなふうに見えるか楽しみです。

　１年生は、「１年間の思い出」を発表しました。一人一人が思い出に残った場面を絵にし、どんな思い出なのかを発表しました。１年間の学校生活をくわしく振り返ることができ、一人一人の成長も伝えることができました。保護者のみなさんが、学級の子全員をあたたかく応援してくださり、子どもたちは自信をもって発表することができました。ありがとうございました。

　１年生の道徳です。「森のゆうびんやさん」というお話を読んで、はたらくことについて考えていました。雪の日も休まずに郵便を届けるくまさんの行動に着目し、はたらくことのよさについて考えを深めていました。

　１年生が公開日に向けて、「１年間の思い出」の発表練習をしていました。保護者のみなさんに、頑張った思い出、楽しかった思い出をしっかり発表しようとがんばっていました。１年生の公開は９日（火）に予定されています。

　１時間目、体育館で１年生が授業公開に向けて、練習をしていました。この学級は２月９日が公開日なのですが、寸暇を惜しんで貴重な体育館での練習です。
　当日が楽しみですね。

　鬼退治、しっかりできましたね！

　１年生が節分集会をしていました。昨日、運動場の状態が悪く、今日に延期になったのです。クイズ大会をしたあと、鬼退治をしました。豆の代わりに玉入れの玉を使い、鬼退治は鬼の背中のかごに玉を入れると、重くなって鬼がやっつけられるという鬼退治です。
学活で自分の心の中の鬼を考えてありますので、これからの自分の目標を意識しての鬼退治になりました。

　１年生の国語です。「どうぶつの赤ちゃん」の学習に入りました。今日は先生といっしょに文章を読み、初めて読んで思い浮かんだ感想をノートに書いていました。びっくりしたこと、もっと知りたいことなど、思い思いの感想を書いていました。

　１年生の教室で、明日の節分に向けて、自分の心の中の鬼退治をしようと、どんな鬼を退治するか考えていました。「おこりんぼ」「なきむし」「なまけ」「らんぼう」「きょうだいげんか」・・・。みんな自分自身のことを本当にしっかり振り返って考えていました。

　１年生の算数です。今まで勉強してきた「大きい数」について、ドリルの復習問題を解いてまとめをしていました。先生の説明を聞きながら答え合わせをするというスタイルも、すっかり定着しましたね。

　１年生が学年集会をしていました。なわとび集会です。これまで練習してきた短なわとび、そして大なわとびについて、練習の成果を発揮する会です。大なわとびはクラス対抗ですが、順番に記録をとり、待っているクラスは他のクラスを応援するという、なんともあたたかなムード。たのしい時間になりました。