２年生が、ナビマを使って国語、算数の復習をしていました。教科書での復習も終え、ナビマでも時間の許す限り２年生での学習内容を復習し、３年生への準備が着々と整ってきているようです。

　２年生の教室で、なにやらダンスやお礼の言葉の練習をしていました。聞いたところ、１年間お世話になった支援員さんにお礼を伝える会をやるとのこと。いろいろな面で区切りや、別れを意識する季節になりましたね。

　２年生の音楽です。「おしゃべり音楽時計」という曲の合奏をします。木琴、電子キーボード、鈴、トライアングルなどを使い、合奏をします。今日はそれぞれの担当に分かれ、練習をしていました。

　２年生の生活科です。「かがやけわたし」の学習で、３年生に進級する自分について、具体的にどのような成長をしていきたいか考え、作文にしていました。付箋を使ってどんどんと書き足していった内容を、文章としてまとめます。じっくと自分を見つけており、３年生でしっかりと輝いてくれそうです。

　２年生の教室でも、図工の作品入れ作りをしていました。作品入れ自体が一つの作品ですので、みんな描きたい絵についてしっかりと構想を練り、じっくりていねいに描いていました。

　２年生の国語で、「すてきなところをつたえよう」の学習に入りました。１年間、友達といろいろなことをして過ごしてきましたが、その中で見つけた友達の素敵なところを手紙で伝える活動をします。今日は、今後の活動について計画を立てる時間でした。どんな手紙になるか楽しみです。

　２年生の国語で、「スーホの白い馬」の学習が進んでいます。今日は第４場面を読み取り、感想を書いていました。そして、先生に見てもらい、一人一人よかったところを認めてもらっていました。最後に全文をもう一度読み返し、作品を読み味わっていました。

　２年生の音楽で、「チャチャ　マンボ」という曲の合奏をしていました。電子キーボード、木琴、鈴を使っての合奏です。グループごとに演奏し、お互いに聴き合っていました。

　２年生の図工で、「パタパタストロー」という学習をしています。パタパタ動くストローの仕組みを生かして、作品を作ります。箱にストローの仕組みを取り付けて、動きを確かめながら作品作りを進めていました。

　２年生の算数で、分数の学習が進んでいます。二分の一について考え方を学び、ノートへのかき方まで習いました。分数は生活に役立ちますので、ぜひ家庭でも分数を生かしていただければと思います。

　２年生の算数で、「分数」の学習に入りました。まさに今日、紙テープの半分の大きさを確認し、「二分の一」という分数を習いました。このあと、「四分の一」も習います。分数の学習の基礎として、大事なところです。

　２年生の図工です。「たのしくうつして」の作品ができあがり、今日はみんなで鑑賞をしていました。友達の作品の良さに着目し認めることは、お互いにとってとてもプラスになります。満足のいく作品ができたので、順番に黒板に掲示されて、なんだかうれしそうでした。

　２年生の体育です。器械・器具を使って多様な動きをつくる運動をしていました。フラフープを転がして、そのフラフープを追いかけてくぐります。１回、２回・・・５回！！うまく転がして、うまくくぐることができると、すごい記録が出ていました。驚きました。

　２年生の図工です。「たのしくうつして」の学習が進み、紙の版ができあがりました。そして、いよいよ実際に刷っていました。水で色がつく特殊な色紙で版をつくりましたので、水でしめらせて紙をあて、バレンでていねいにこすると、見事な版画ができていました。

　２年生の国語で、「楽しかったよ、２年生」の学習に入りました。はじめ、なか、おわりの文章構成を意識し、この１年間について作文を書きます。心に残ったことをじっくり思い起こし、どう書くか構想を練っていました。

　２年生の生活科で、「わたしのこと、きいてきたよ」の学習が進んでいます。小さい頃の自分と今の自分を比べ、新聞風にまとめます。周りの人、家の人にインタビュ−をし、客観的に見た自分の成長に目を向けます。

　２年生の体育で、「ボールけりゲーム」の学習に入りました。ペアになって、何度も何度もボールをけり、相手からきたボールを止め、ボールを扱う感覚を磨いていました。足でボールを扱うのは難しいですが、楽しそうに活動していました。

　２年生の生活科で、１年間の授業でたくさんの方々にお世話になりました。コロナ禍で直接関わることができなくても、手紙で質問にこたえてもらったりして、学習を深めました。今日は、タブレットのロイロノートを使い、お礼を伝えたい方を１人選んで、お礼を書く準備をしていました。

　２年生の体育です。短なわとびをし、余った時間で先生と体のさまざまな動きを引き出す遊びをしていました。先生と、体じゃんけんで対決したり、まねっこをしたりと、楽しく体を動かしていました。

　２年生の図工で、「まどからこんにちは」の鑑賞、振り返りが終わり、「たのしくうつして」の学習に入りました。紙版画を作ります。今日は先生から活動の流れを聞き、どんな作品にするかあれこれイメージを膨らませていました。