４年生の算数で、教科書の「もうすぐ５年生」のページを使って、今までに習った内容について復習をしています。平行四辺形の角の大きさをはかったり、平行四辺形をかいたりする光景、久しぶりですね。しっかり覚えていたかな。

　４年生の理科で「水のゆくえ」の学習が進んでいます。今日は氷水を入れた缶と、水を入れた缶の水滴のつき方について調べていました。そして、なぜ水滴がつくのかみんなで考えていました。

　４年生の図工で、「おもしろダンボールボックス」の作品作りが進み、完成間近となりました。まどの仕組みを工夫したり、飾りをつけたりして、楽しいボックスに仕上がってきました。

　４年生の総合的な学習で、「しょうらいの自分を考えよう」の学習が進んでいます。今日は、自分のなりたい職業について調べたことを発表していました。発表内容について質疑応答する様子から、お互いの夢をあたたかく応援するムードが伝わってきました。

　４年生の国語で、「初雪のふる日」の学習が進んでいます。秋の終わりの寒い日に不思議な出来事が起こります。主人公の後ろを白うさぎたちが追いかけてきて・・・。状況の変化を表す豊かな表現に注目しながら、物語を読み進めます。

　４年生の書写で、硬筆で学習のまとめをしていました。一年間取り組んだ毛筆の授業で身につけたことを、鉛筆に持ち替えて確認していきます。毛筆を学ぶことで、硬筆の字が変わっていきます。

　４年生の図工で、「おもしろダンボールボックス」の学習が進んでいます。ダンボールを組み立て、ダンボールカッターを使って加工していました。形を完成させたら、飾り付けに入ります。

　４年生の国語「調べて話そう、生活調査隊」の学習に入りました。普段の生活で「みんなはどうしてるのかな」と思うことを実際にグループで調査し、内容をまとめ、発表する学習です。今日は、どんなことを調べたいか意見を出し合っていました。

　４年生の社会で、「世界とつながる地いき」の学習が進んでいます。今日は、知多市と友好交流が続くカタールについて調べていました。まず地図帳を見て、どんな場所に国があるのか探し、タブレットを使って、どんな国か調べていました。

　４年生の算数で、直方体と立方体の学習が進んでいます。今日は、大事な大事な展開図の学習。どんな展開図がかけるかみんなで考えていました。今は、デジタル教科書で、直方体を実際にカッターで切って展開していくような動きを、教師の操作一つで見ることができます。とってもわかりやすくて、子どもたちも感心しきりでした。

　４年生の図工で、「おもしろダンボールボックス」の学習が進んでいます。ダンボールを加工して、生活に役立つボックスを作るという活動。あれこれ考えた作品の完成に向け、ダンボールを加工していました。

　４年生の社会科「世界とつながる地域」の学習が進んでいます。学習と関連がある、都道府県名について、みんなで励まし合いながら覚えています。テストの結果はみんなかなり高得点。覚えるのは大変だけど、みんなでやると楽しいですね。

　４年生の理科で「水のすがたの変化」の学習が進んでいます。今日は、日常生活の中で水をあたためたり、冷やしたりしている場面を振り返り、そのときの水の変化について話し合っていました。

　４年生は、国語、算数、社会などの様子を見ていただきました。友達との関わり合いの中で学びを深めていく様子、タブレットの活用の様子などを見ていただけました。

　４年生の社会科で、「世界とつながる地域」の学習が進んでいます。今日は、なぜ愛知県には外国の方が多くいるのかを考えていました。今までに学んだ知識をもとに、一人一人がさまざまな予想を立てていました。

　４年生の算数で、「変わり方」の学習が進んでいます。今日は、テーブルを一列に並べるときに、テーブルの数が増えていくと、座れる人数がどう変わるか考えていました。はじめは図で考え、表でまとめてみて、変わり方のきまりを見つけていました。

　４年生の道徳で、「ゆめに向かって泳ぐ−寺川綾−」の話を読んで、志をもって努力し続けることについて考えていました。ロンドンオリンピック女子背泳ぎ、女子メドレーの銅メダリストの言葉に注目し、意見を出し合っていました。

　４年生の体育で、ポートボールをしています。ずいぶんとゲームにも慣れてきました。チームとしていかに点をとるかを考えながら、ゲームを楽しんでいました。

　４年生の図工で「ほって　すって　見つけて」の学習が進んでいます。要するに版画です。彫刻刀の正しい使い方を確認し、安全第一で各自の作品作りに励んていました。

　４年生の書写で、「岩山」という字を練習していました。バランスを整えるのがなかなか難しい字です。上下の組み立てを意識し、繰り返し練習していました。