４年生の算数です。
　できごとの順序を逆から考えて課題を解決しています。

　４年生の体育です。
　なわとびに取り組んでいます。

　４年生の書写です。

　給食センター栄養教諭の小林先生による「食の指導」が行われました。「健康でよりよく成長するために必要なことを考えよう」をテーマに，成長に欠かせない「食事」「運動」「休養・睡眠」について深く掘り下げました。

　４年生の図画工作の作品です。

　４年生が１学期から理科で育てていたヘチマがこうなりました。
　生活の中で、たわしのほかに何か利用する方法はありそうですか。そんなことを考えてみるのも勉強のひとつかもしれません。

４年生は今日１日，「ドリームマップ」づくりに取り組んでいます。
　「ドリームマップ」とは，子どもたちが自由に未来を想像する力を育むため，自分を見つめ直し，自分の将来をイメージして画用紙になりたいものの写真や絵，言葉を載せていくものです。
　「ゆめドリ」のみなさんを講師に迎え，「夢」をかなえるポイント等の授業を受けてから，ドリームマップの作成に入りました。みんな思い思いに自分の将来を思い浮かべながらマップを作成していました。

　４年生の図画工作はハッピーカード作りを行っています。飛び出す仕組みを工夫しています。

　４年生が社会見学に出かけます。