２年生職業ワークショップでお招きした講師の方々の職種・業種は、看護師・スポーツ・生活用品・消防士・新聞社・科学です。
　

　キャリア教育の一環として、本校の２年生は職場体験を行っています。
　
　本年度は、新型肺炎拡大防止策のため例年と様子を変え、職業ワークショップを実施することにしました。異なる６つの職種の方々を講師としてお招きし、それぞれの職業観について、生徒にお話しいただく形式にしました。
　
　講師には、令和３年度及び２年度のＰＴＡ会長さんや役員の方々から紹介いただいた方や、教員がいくつかの企業と連絡をとって来ていただいた方などがいらっしゃいます。

　新しい取組でしたが、外部の方々のご協力のおかげで知多中の教育活動をまた一歩進めることができました。

　部活動激励会を行いました。
　３年生がこれからの大会やコンクール、作品づくりなどに向けた意気込みを、１，２年生に向けて、オンラインで伝えました。

　１学期末テストが行われています。

　２年生の美術では、オリジナルロゴの制作を行っています。

　生徒それぞれが考えたロゴを、縦割りのチームカラーＴシャツにプリントするというものです。

　チームカラーは、赤・青・黄・緑・白の５つがあります。

　生徒は、自分のチームカラーを下地としたＴシャツに何色でプリントすると、インスタ映えならぬロゴ映え（？）するかを、Ｔシャツの上に色の塗料の入れ物を載せるなどしてそれぞれが考えながら取り組んでいます。

　完成したＴシャツは、７月に計画されている一日林間学校で着用します。

　また、２学期の学校祭学級展示でも教室に飾り、全校生徒にお披露目する予定です。

給食の時間です。

　体育館の反対側では、３年生がバレーボールの試合をしていました。

　１，２年生の体育での練習を積み重ねていくと、最上級生ではその成果が発揮でき、試合や身体を動かすことがより一層楽しく感じられます。

　１，２年生のみなさん、最上級生を見習って、練習に励んでください。

　１年生男子はバレーボールを行っています。

　小さなコートに分かれて、ボールをうまく扱う練習を行っています。


　受け止め方はオーバーパスのほかに、ひざや背中を使うなどバリエーションに富んでいます。

　教育実習生による美術の研究授業が３年生で行われました。

　ピカソの作品である「ゲルニカ」の鑑賞を通し、作者の心情や意図を読み取る力を身に付けることが目的です。

　ゲルニカは、ピカソの祖国スペインが当時のナチスによって攻撃されたことによる苦しみを表現したものです。この作品のサイズは３４９．３ｃｍ×７７６．６ｃｍであり、かなりの大きさです。
　
　作者自身の戦争によって受けた苦しみや悲しみが強いメッセージとして作品に込められていることを、それを鑑賞することによって生徒自身が気づけるよう授業を展開しました。


　実習生も真剣に行っていましたが、それにも負けじと生徒も授業を真剣に受けていました。

　上級学校では、現在、体験入学の受付をしています。

　３年生の生活するフロアに、いくつかの上級学校の体験入学の案内が掲示されています。また、体験入学日程一覧表もあるので、それらを見ながら申込表を記入している生徒を見かけます。


　少しでも興味をもった上級学校には、都合をつけて体験入学に参加してみましょう。
　また、気になったことや疑問があれば、そのときに直接尋ねてみるとよいでしょう。

　給食の時間です。

　本年度は、新型肺炎拡大防止策をとりながら水泳指導を行っています。

　水泳部の生徒の力で、２年ぶりにプールがきれいになりました。

　水泳の授業は、１クラスの人数を超えないようにプールを使用し、指導を行っています。
　
　また、更衣の際は複数の部屋を使用してできるだけ少人数となるよう人数制限をするとともに、マスク着用の指導をしています。

　１度にプールを使用する生徒の数を制限していますので、指導期間が例年より長くなりますが、生徒の健康を最優先にし、工夫をして必要な教育活動を進めています。　

　昨年度、先輩の発案で始められた体操服生活ですが、在校生はその気持ちを受け継ぎつつ、改善すべきことは何かを考え、知多中生活をよりよくしていこうとしています。

　
　初めての取組でしたのでいくつかの課題はありましたが、それらもきっと、生徒は次年度に大きくステップアップするための糧とすることでしょう。

　生徒会執行部は生徒総会で出された意見をもとに、体操服登校をする際のルールを設定しました。

　生徒会長は朝会で、全校生徒に対し、このように述べています。

　「先日の生徒総会でのみなさんの意見により、今年も体操服生活を行うことに決めました。」

　「体操服生活を行う上で、５つのルールを決めました。」

　「これらのルールは生徒総会を通して、自分たちで決めたものです。ルールを守って体操服生活を行いましょう。」

　あるクラスでの体操服生活の意見が他のクラスへ画面を通して伝えられます。

　執行部はそれらをとりまとめながら、必要に応じて全体に返し、再度、意見や考えを求めました。

　過日、行われた生徒総会の事前準備として、全校生徒に各委員会への質問や意見を尋ねる取組が行われました。その中に、「本年度は昨年度のような体操服生活を行いますか？」という意見が多くありました。

　もともと、本年度の生徒会執行部は昨年度に引き続き、体操服生活を行う予定でした。しかし、本年度に実施の際は、全校の生徒で昨年の取組を見直し、よりよい方向に繋げようとしました。

　そこで用いられたのが、生徒総会内をオンラインで繋ぎ、ルールについて意見交換をする、いわゆるＷｅｂ会議でした。

　コロナ禍の中で少しでも暑さを和らげるため、昨年度の生徒会執行部は一定期間の体操服生活を提案し、それを実施しました。

　本年度の生徒会執行部も、先輩の気持ちを受け継いで実施をしています。

　暴風警報発令時の避難訓練を行いました。

　生徒は学級で風水害時における下校の仕方について指導を受けました。

　その間、教職員は校区内の被害状況を確認し、生徒が安全に下校できるかどうかを検討します。

　その後、混雑を避けるため、登校方法別、クラス別に下校をします。

　こうした訓練ではもちろんですが、普段、登下校している際にも、警報が発令されたときや悪天候のときに起こりうる危険を予想しながら生活しておくことが大切です。

　１週間にわたって行われた各クラスによる級訓発表会も、いよいよ最終組を残すのみとなりました。

　コロナ禍の学校生活を少しでも楽しくしようという趣旨で、生徒会執行部が中心となって昨年度より始めた本企画ですが、その先輩からの思いは在校生に今もしっかり受け継がれています。
　
　このあと、生徒会執行部は今回の活動でよかった点や改善すべき点を振り返ります。必要に応じて、学年議会や委員会、学級などに意見を求めることも考えています。

　今後も、このような活動を通して、生徒の手で知多中学校の新しい歴史を築いたり、よき伝統を繋いだりしていくことを続けていきます。

　各クラスの級訓発表会が行われています。
　
　後輩も先輩からよい（？）影響を受け、小道具を用いたり劇を取り入れたりするなど、工夫した発表をしています。
　
　観ている人たちに笑いを届けながらも、自分たちの級訓に込めた思いを相手に分かりやすく伝えようとしています。