６時間目，３年生が面接練習に取り組んでいました。１組と２組は少人数での面接練習をしました。高校入試を目前に控え，真剣なまなざしで担任の先生のアドバイスに耳を傾けていました。

家庭科の授業で自分が選んだ本を使い、周りに読み聞かせをていました。ポイントは、にっこり？笑顔？はっきり？スピード？強弱？いろいろあるようです。
とても暖かい雰囲気でした。

これを知らないと、応用できないこと
三角形の合同条件・直角三角形の合同条件など丁寧に押さえながらそれをどのように使えるか考えていました。

単元の最初の時間です。「力とは何か」わかるようであるけれど、言葉で説明できるか？そのようなところから授業に入っていました。ここから深まっていきます。

二学期の続きのエッグアートです。二学期は卵（紙粘土のエッグ）を作るところで終わりましたが、今日は絵付けに入っていました。どのような作品ができるか楽しみです。

体育館で縄跳びを活用して体を動かしていました。縄跳び１本でさまざまな動きを考えたり跳び方を考えることができます。

定期的に学生のボランティアが授業の支援に入ると同時に授業のやり方について勉強しています。今日は国語の授業に入り、担当教師の範読を聴いていました。

エクセルでどのようなことができるのか？またそれをどのように生かすことができるのかを学び考えていました。

課題に沿ってまずは自分の考えることを整理していました。こういったときにタブレットは有効ではありますが、多くの情報から必要なことを選択する力が求められます。

冬休みにタブレットを活用して実施した宿題を確認しながら授業が進められていました。

教室で実験をしていました。どのようにつなぐとあかりがつくのか？より明るくなるのはどのつなぎ方かなど実際に試して確認をしていました。

数学で調査について考えていました。「聞いたことはあるかもしれないが、その意味はきちんと理解できているか？」全体調査・標本調査について学んでいました。

今年度４回目の調理実習の準備をしていました。
今回は郷土料理の「鬼まんじゅう」と非常食「ポリ袋でとり飯」に取り組みます。

教室で長距離走の授業のためのオリエンテーションを行っていました。自分に適したスピード、ペースなど今の自分の力を考え知ることから始まるようです。

３学期の授業が始まりました。３年生は４０日の中学校生活、１・２年生は５１日の３学期の生活を楽しんでほしいと思います。

英語で福笑いを楽しんでいました。
意外と整っている？

２学期スタートのメッセージがありました。自分がやることを考え、実践できると良いです。

養護教諭が定期的に水道などの水質検査を行っています。

とても寒い日ですが、環境整備員が生徒の生活環境を整えてくれています。おかげで生徒の教職員も気持ちよく学校生活を送ることができます。ありがとうございます。

３年生の廊下にロッカーが増設されました。