本日，２〜４限に１・２年生が確認テストを行いました。４時間目，２０分間の試験時間の中，２年生は美術の試験に，１年生は保健体育の試験に取り組んでいました。
　週末に実施する学年末テストも頑張ってほしいと思います。

　先日，生徒会主催で行った「能登半島地震募金」を封筒に入れ，ＳＴ後に生徒会執行部が東浦町役場に無事届けることができました。

スティーブンジョブスのスピーチの言葉から、その意味について考えていました。自分の考えを、日本語または英語でタブレットを活用して表現していました。
【Ｓｔａｙ Ｈｕｎｇｒｙ Ｓｔａｙ Ｆｏｏｌｉｓｈ】です。
（空腹なままでいろ　愚かなままでいろ）

下に同じ

本年度最後の調理実習です。今年度の料理実習を通して食べ物に関する知識、包丁やコンロなどの活用方法、地元の食材や郷土料理、非常時の対応食など多くのことが身についたと思います。家庭でも食に関して話をしてみてください。
また、ほとんどの授業で東中サポーターの方の支援を受けることができました。ありがとうございました。

点描画に挑戦していました。
少し離れてみると色と色が混ざり合わさって見えるようです。
点描（てんびょう、仏: Pointillism）は、絵画などにおいて線ではなく点の集合や非常に短いタッチ で表現する技法。

３年生が音楽でギターに挑戦していました。コードを覚えて「カントリーロード」弾いていました。

１年生が家庭科でトートバッグを作っていました。ミシンを使う生徒、針と糸で細かいところの作業をする生徒など進度はさまざまですが、できあがりの作品が楽しみです。

下に同じ

「幼児の生活と家族」の単元で　幼児の遊びを豊かにする，おもちゃを製作していました。それぞれのアイディアでいろいろな年代の幼児が遊べるおもちゃを作成していました。

３年生が体育館でとても楽しそうにミニテニスをしていました。１試合３点で行いテンポ良くゲームを行っていました。
「ミニテニス」とは、テニスラケットを小さくしたものと、ビニール製の大きなボールを使い、バトミントンコートでプレーします。試合はダブルス制で、すべてワンバウンドしたボールを相手のコートに打ち返すことを基本としています。
ほんの数十分の基本練習で、シニアから若者までお互いの年齢や体力に合わせて、ゲーム楽しむことができるスポーツです。（日本ミニテニス協会HPより抜粋）

国語の先生の話
問いかけや質問に対して一人一人考えをもつが、それを上手く言葉や文字にすることができないことがある。
→　こういった生徒の現状を把握しながら、一つの視点として授業を考えています。

２年生が美術で取り組んでいる、ゼンタングル（簡単な模様を繰り返し描くことで表現される、幾何学的なアート（パターンアート）の一種。）の作品です。

音楽室から大きな歌声が聞こえてきました。２年生が「大切なもの」を歌っていました。今日のめあては「音程・リズムに気をつけて歌おう」でした。

すてきなたまごが完成に近づいてきました。中には未来の自分へのメッセージが入っています。

３年生の国語です。テーマについて、一人で考える生徒、二人で意見を聴き合いながら考える生徒、グループで意見を交換しながら考える生徒さまざまですが、方法を自分で選びテーマに向き合っています。

家庭科でペンケースを作成していました。今日はイニシャルをつけているようでした。細かい作業にじっくり取り組んでいました。

市販のカードを活用して、英語を使いゲームをしていました。英語でとても盛り上がっていました。

　１時間目，２年６・７組男子が持久走に取り組んでいました。曇り空・風も穏やかと持久走日和ですが，なかなか生徒たちにとっては厳しい種目。ペアになった友達に，大きな声で励ましながら一生懸命走り抜いていました。

２年生の調理実習です。
非常食と郷土料理を作っていました。東中サポーターの方に支援をしてもらいました。また最後にサポーターの方からは、地震などの対応に関する話を聞くことができました。