１時間目，日本語初期指導として物語の朗読をしたり，確率を学習したりしていました。学生ボランティアの先生と一緒に，コインやサイコロなどの実物を使って，確率を求めていました。
　２時間目は，３年生が入試対策として，作文と面接の練習に取り組んでいました。