１年生の数学で減法について考えていました。担当教員が課題を出すと、すぐに話し合う姿見られました。この後、話し合いをもとに、自分としての考えにつながるとよいです。

　朝の学習タイムを活用して，１年生が学年朝会を行いました。年上の人に対する言葉遣いなどに気をつけようという話や，校則を守っていこうという話をしました。はじめと終わりのあいさつがとっても元気なのが印象的でした。

1年生の学年懇談会では、学年目標達成の手立てである「自立」「自律」「生き方に責任をもつ」ことについて話をしました。中学校生活がスタートしました。毎日の生活を楽しんでほしいと思います。

1年生の授業参観はいくつかの学級では、道徳で「あいさつに」ついて考えていました。なぜあいさつはするの？大切なのは気持ち？形？など自分の考えを伝えていました。

　勉強をしたり，読書をしたり…。一人一人が考えて，静かに過ごすことができています。この１０分という短い時間ですが，有意義に過ごして欲しいと思います。

　１年生はとっても元気です。まず，授業の最初のあいさつに驚かされました。どのクラスも，元気に授業を受けることができています。

多目的室で１年生が集団行動を学んでいました。自分たちで号令をかけ、自分たちで確認しながら取り組んでいました。

　１年生が明徳寺川沿いの於大のみちで学級写真を撮っていました。

　５時間目，１年生が生徒指導主事による交通安全教室を受講しました。自転車通学者を対象にした話が主でしたが，通学路の説明を聞いたり，実際に荷ひものかけ方やヘルメットの取り扱い方の説明を聞いたりしました。

　入学・始業式後，各教室で中学校生活最初の学活を行いました。教科書やワークを配ったり，自己紹介をしたり，担任の先生に質問をしたりしていました。