北館踊り場の作品です。どの年度に創られたかは不明でした。

東館の南東の角は、天気がよいと光が差し込み、とても素敵な雰囲気です。

2年生・3年生の昇降口です。令和2年度卒業生の作品のようです。

　今日から３日間，５時間で授業を終え，担任の先生たちは家庭巡回に向かいます。先生たちは元気に出発していきました。

　今週から，教室棟２階東にある図書館を開館しています。立て看板も水色を基調としたものに変更しました。昼休みの時間限定の開館ですが，図書館は多くの生徒たちで賑わっていました。

1時間の授業が可視化されています。
１　学習目標て
２　１時間の取り組む手順（今日やること）
３　考えるポイントや評価について

毎時間の授業では必ず「めあて」があります。生徒に示す方法はさまざまですが、そのめあてを意識して生徒は学習を進めます。

1年昇降口の作品です。（実は内側から映しています。）

一人1台のタブレットを活用して授業が進められています。一人一人の意見をタブレットに書き込み、集約してモニターに映していました。また1年生はこれから活用していくタブレットの使い方を学んでいました。

1年生昇降口に卒業生の写真が飾られています。

教員は授業で、タブレットやパソコンを活用して、モニターに必要なことを映しながら授業を進めこともあります。生徒の視覚に情報を入れることが有効な場で活用しています。

授業が始まる前の朝の時間は学習や読書だけでなくさまざまな活動をしています。学年室で掲示板を作成している生徒もいました。その掲示板に何が貼られるか楽しみです。担任のメッセージが書かれていることもあります。

ＰＴＡ総会への出席ありがとうございました。
令和5年度の役員・委員が承認されＰＴＡ活動がスタートします。
今後も東浦中学校のＰＴＡ活動へのご協力をお願いします。
また、4年度の役員・委員の方はお疲れさまでした。

東浦中学校の校舎には、美術部の生徒の作品、卒業生の作品などさまざまな作品が飾られています。来校した際には是非観てください。

東浦中学校区の児童生徒の登校の様子です。小学生は、高学年の児童（班長さん？）が低学年の児童に気を配りながら登校する姿が見られまして。中学生の自転車は１列になり通学していました。また地域の多くの方々が見守り活動をしてくださっていました。ありがとうございます。

級訓決め、自分たちの学級をどのようにしていくか、日直の行い方、図書館の使い方などさまざまな活動がスタートしています。1年生の皆さんが、いろいろなことを覚えて、中学校生活を楽しめるとよいです。

　今年度からの新しいＡＬＴの先生が，職員の朝の打ち合わせであいさつをしました。生徒の皆さんには，積極的に英語で話しかけ，コミュニケーションをとっていって欲しいと思います。

　６時間目，今年度初の委員会活動を行いました。委員長・副委員長を決めた後，生徒たちはそれぞれの場所で先生の指示に従って一生懸命活動していました。

今年度最初の委員会を行いました。
生徒が学校生活に必要なこと、学校生活を楽しむことを考え動く活動になっていくことが楽しみです。

目的を考える

今日は、目的を考える　ということについて話をします。
「明日から旅行に行きます。みなさんは、何をもっていきますか」
突然このようなことを聞かれたら、みなさんはどうしますか？何をもっていきますか？
とりあえずは、お金、パジャマ、携帯スマホ？
さあ、何をもっていけばよいでしょ？

よく考えると、旅行と言っても、「どこに行くのか　いつ行くのか」によってもっていくものが全然違います。山なのか海なのか　暑いところへいくのか寒いところへいくのか。いつどこに行くのかによっても、もっていくものは大きく変わります。
目的は何か、どこを目指しているのかを考えると何を準備しなくてはいけないかが変わります。

みなさんの毎日の生活も同じです。目的をはっきりさせずに行動を初めても良い結果は生まれません。ですから、私たちも、何かに取り組むとき、何のためにやるのか？自分は何がしたいか？を考えておくことが必要です。

「部活動で試合に出たい」こんな目的をもったら、どのようなことができる選手になるか考えて練習することが大切ですし、「たくさんの友達と仲良くしたい」という目的なら、自分から挨拶をしたり人に心配りができる事なども大切です。「将来こういうことがしたい」という目的を持ったら準備が必要ですか？

いろいろなことをするときに、自分で具体的に目的を考え、取り組んでほしいと思います。また。年度の初めです。自分の学級、学年、委員会でこんなふうにしたいというという、目的を自分はもちろん、学級、学年クラブや委員会でみんなで考えることもできると素晴らしいですね

今日は目的を考える　ということについて話をしました。