１０月に調理実習を予定しています。
今日は包丁の種類について学習していました。「さしみ包丁」がわかる生徒もいました。

２年生道徳です。
教員が順番に回りながら、ローテーション道徳を行っています。
「お金で買えないものは」「国境なき医師団　命を大切にしようと聞くけれど・・・」「心をこめる」「自分の長所・短所」「ＳＮＳはどのように使う」などについて、生徒と一緒に考えています。

「砂絵」
小さな瓶にいくつかの色の砂を入れて、自分が考えている色を作っていました。それらの砂を使い、絵を描いていきます。

　11月７日に，２年生は名古屋班別研修を行い，上級学校を訪問する予定です。生徒はスライドとタブレット端末を見て，当日の日程と心構え，そして上級学校の特色などを知ることができました。

　合唱コンクールの曲と出演順が決まりました。各学級で希望曲を前もって話し合い，競合した曲については本日抽選をしました。

多目的室で、ダンスの練習をしていました。自分の動きをタブレットで撮影して、確認を繰り返していました。二人で合わせている班もありました。

久しぶりの太陽の下、２年生が水泳の授業をしていました。泳力によってコースに分かれ、自分の課題に挑戦していました。

英語の授業で、Ｊａｍボードを活用して授業をしていました。Ｊａｍボードとはタブレットの中にあるホワイトボード（電子ホワイトボード）のようなもので自由に書き込むことができます。今日の授業では、４人〜５人の班で一つのホワイトボードを使い、情報を共有しながら活動を進めるトレーニングをしていました。

家庭科に授業で、食べ物を食品群で分類していました。毎日の給食を見ていても、とてもたくさん食べている生徒もいますが、どのようなバランスで食べているか、また食べると良いかを考えられると良いです。

目と耳から情報を取り入れ、読解する力をつけていました。とても集中しているように見えました。

体育館で走り高跳びを行っていました。ピットを４つ作り、チャレンジできる回数を増やしたり、自分に合った高さに挑戦したりしていました

　６時間目，２年生はＴＶ放送の形で学校保健委員会に参加しました。
　保健センターの高橋仁美先生を講師にお招きし，「がんについて学ぼう」のテーマでお話を聞きました。クイズ形式の問題を解く場面もあり，がんに関する知識を興味をもちながら学ぶことができました。

本時のめあて・・あらすじを整理して、疑問をもとう
まとめ・・授業前と後の変化　単元を通して考えたい疑問

今日の１時間で何を考え学習するのか、とてもわかりやすいです。

英語の授業でタブレットを活用してしました。教科書に掲載されているＱＲコードをタブレットで読み取り、音声を聞いていました。タブレットを持ち帰ったときには、家庭でも聞くことができます。

　２・３年生もわくわく数学教室を行いました。昨日よりも多くの生徒たちが参加し，大盛況でした。昨日同様，自分のやりたい問題も持ってきての取り組みでしたが，中には難易度の高い問題に挑戦する生徒もいました。

東中祭の総合発表に向けて、準備をしていまして。暑い中ですが、タブレットを活用して光の舞の動きについて考えていました。

古代文字クイズと称して、漢字の成り立ちなどについて考えていました。
班でチームとなり必死に考えていました。

　プールでは灼熱の暑さの中，２年１組男子が水泳の授業に取り組んでいました。３コースに分かれて自由形リレーを行っていました。ビート板を使い，各自様々な泳法で泳いでいましたが，片手クロールが最もスピードが速かったです。

２年生が数学で、連立方程式を考えるときに、「距離・時間・速さ」を題材にして考えていました。文章から何を読み取るのかがとても大切です。

2年生がプールで着衣泳をしていました。もしもの時に、どのように浮いて待つか、どのように助けることができるかなど考え実践していました。