2年生の英語の様子です。
太陽を使って調理ができるソーラークッカーの話題です。発展途上国の人々を救うことにもつながる調理器について、英文の内容を読み取り、Ｑ＆Ａを行っています。
総合的な学習のＳＤＧｓとも関連する内容です。

2年生の理科の調べ学習の様子です。
プレゼンテーションにまとめることができた生徒が調べたことを発表しています。コアラが毒のあるユーカリを食べることができるわけや、日常生活で静電気が発生するわけなど、不思議に思っていることをテーマについて説明しました。プレゼンテーションはタブレットＰＣからミラーリングの機能を使って、テレビモニターに映します。
発表後は、分かったことや初めて知ったことなどのコメントをタブレットＰＣに入力します。

２年生の理科の様子です。
理科に関するテーマを設定し、調べ学習を行っています。
雪の結晶や化石など、興味をもったことを調べて、まとめています。

朝会で読書感想文愛知県コンクールの表彰をしました。
その後、生徒会役員の任命を行いました。
生徒会長のあいさつからは、よりよい学校にしていこうとする意気込みが伝わってきました。退任をする役員からは、行事を協力して行うことができ、感謝の気持ちが伝えられました。生徒会を中心として、生徒みんなで楽しい学校生活になるように、意見を出し合って活動していきましょう。

２年生の総合的な学習の様子です。
ＳＤＧｓの目標から、自分のテーマを決めています。
テーマ設定の理由についてまとめたり、知りたいことを調べたりして、一人一人の探求活動が始まりました。

1年生の理科では、「大地の成り立ちと変化」の単元を学習しています。
地震や津波が起きるしくみについて、説明を聞いている場面です。
お風呂で手を下から上へ動かすと水面が盛り上がる例を話し、日常の出来事と関連させながら、津波の説明をしていました。

今日３月１１日は、東日本大震災十年となる節目の日でした。
学校では、震災の発災時刻、午後２時４６分ちょうどに、弔意表明のため全員が黙とうをしました。生徒たちは黙とうに真剣に取り組み、哀悼の意を表しました。

たかね学級の理科の様子です。
ポリエチレンテープと塩化ビニールパイプで静電気の実験です。
束ねた後引き裂いたテープと塩ビパイプをストッキングでこすると、両方がマイナスの電気を帯びます。反発し合う静電気を利用して、電気くらげを宙に浮かせることができました。

１年生の音楽の様子です。東日本大震災復興支援ボランティアとして携わったときの教師自身の経験や現地で撮影した写真を紹介し、ＮＨＫの復興支援プロジェクトのテーマソング「花は咲く」をみんなで歌いました。震災で大切な人を亡くした方々への思いを馳せたり、心の痛みを抱きつつも未来への希望を持ち続ける人々のことを、授業を通して感じてもらえたらと思います。

来年度から、西部中学校区にコミュニティ・スクール（学校運営協議会）が設置されます。そのための準備会を開催しました。学校が地域住民等と目標やビジョンを共有し、地域と一体となって子供たちを育む「地域とともにある学校づくり」を推進するためです。地域や保護者の代表の方に、委員になっていただき、卯ノ里小学校と西部中学校の学校経営方針についてご意見をうかがった上で承認をいただいたり、学校の教育活動について意見交換を行ったりします。詳しくは、新年度に地域や保護者の皆様にお伝えしていきます。

１年生の家庭科では、お弁当のメニュー作りを学習しています。
だれにわたすお弁当か、その人が喜ぶためにどのような工夫をするのか、班ごとに発表しました。授業では実際に調理するところまではできませんが、家族のために作ってみては。

２年生体育のダンスの様子です。
発表に向けて、班ごとにリハーサルを行いました。
タブレットＰＣと放送室をつないで音楽を流し、もう１台のＰＣで録画をし、振り返りに活用しています。リハーサル待ちの班は別の場所で練習に励んでいます。

1年生の道徳の様子です。
「今打ち込んでいることは？」どんな困難な状況になっても、その大切にしていることは続けられるでしょうか。
脳の病気で右半身麻痺の後遺症が残ったものの、大好きなバスケットボールを続け、仲間との協力で公式大会に出場し、左手一本のシュートを決めた高校生の実話を教材に話し合いました。

先週のＳＤＧｓのガイダンスを受けて、１７の目標から興味や関心がある目標を選んでいます。YouTubeで目標の概略を視聴し、自分が調べるテーマを考えます。
地球と自分の未来に関わる学習です。理解を深め、自分なりの考えがもてることを期待しています。

たかね学級の自立活動で、ビニール凧を作りました。
寒さがゆるみ、暖かな春となりましたが、あいにく風がほとんど吹きません。
それでも、時折吹く風にのり、凧を揚げることができました。

２年生の英語の授業の様子です。
２種類の音楽プレーヤーを比較してどちらを買うか考える場面です。どのように英語で表現するかを学んでいます。

１年生社会科の歴史分野の学習の様子です。
大航海時代にコロンブスやバスコ・ダ・ガマなどの航海者により、世界がつながれていく経緯について、学習しました。

令和3年度前期生徒会役員の選挙を行いました。
役員立候補者の演説では、あいさつ運動や校則の改正、行事への意気込みなど、学校生活をよりよく楽しくするための意欲にあふれていました。
学校のリーダーを目指す、立派な演説でした。

２年生の総合的な学習では、ＳＤＧｓをテーマに学習を進めていきます。
ＳＤＧｓとは何か、概略を学びました。
今後、１７の目標から自分のテーマを決め、調べたことや考えたことをプレゼンテーションができるようにまとめます。自分たちの未来をよりよくするために、一人一人が考えを深められることを期待しています。

1年生の家庭科では、お弁当の献立を考えてプレゼンテーションをする学習を行っています。
タブレットＰＣでさまざまなお弁当を調べて参考にしつつ、自分なりの工夫をしていました。
お弁当のデザイン画は彩りも豊かで、おいしそうなお弁当ができそうです。