1年生の総合的な学習の時間で福祉実践教室を開きました。
講師の方をお招きし、大規模地震が起きたときの避難所での福祉の視点を学んだり、装具をつけての高齢者疑似体験を行ったりしました。また、車いすバドミントンでは障がい者スポーツの体験だけでなく、講師の方の前向きな生き方も学ぶことができました。障害のある方とともに暮らす社会を作るために大切なことを学習することができました。

１年生の英語では、ＡＬＴの先生を相手に会話のテストをしています。
日常のあいさつから始まり、WhatとHowを使った疑問文に答えています。
好きな食べ物や就寝時間など、質問されたことに英語で答えて対話をしていました。

３年生の国語の様子です。
夏の俳句を作っている場面です。表現の工夫について指導を受けた後、タブレットＰＣで季語を調べ、作品を作ります。できた作品はタブレットＰＣで発表し合い、互いの作品を鑑賞します。季節感と生徒の思いが作品に表れることを期待しています。

ＰＴＡの方に水泳指導の見守りの協力をいただいています。
大人の監視の目を多くすることで、事故を防ぐねらいがあります。
本年度から始まったコミュニティ・スクールの地域学校協働本部の取組として位置づけています。地域の方の支援を教育活動にいかしています。

「知ってた？砂糖の量」と題して、保健関係の資料が掲示されています。
清涼飲料水ごとの砂糖の量が角砂糖で比較できるようになっています。こんなにたくさんの糖分をとっているんだと驚かされます。1日に何本も飲んだり、毎日飲み続けたりすることで生活習慣病にならないよう、家庭でも清涼飲料水を飲む量について話し合ってみてください。

２年生の道徳の様子です。
杉原千畝さんの「６千人の命のビザ」を教材として、生命の尊重について考えを深めています。
ビザを発給するかしないかで、考えを述べ合っているところです。

生徒会があいさつ運動を行っています。
西部中学校を元気なあいさつが響く明るい学校にしたいという生徒会の思いをこめて定期的に行っています。

テスト終了後の３時間目に，広島教育出版から講師の方をお招きし，スマホのトラブルを未然に防ぐための知識や心がまえを学びました。生徒たちは、事例のアニメーションを見ながら，我が身に同じことが起きないように心を新たにしていました。

たかね学級は，切り絵の続きを行いました。
だんだん完成に近づいているようです。

いよいよテストの最終日です。
みんな最後まで気を抜かず，がんばっていました。

地域の方を招いて、生徒指導推進連絡協議会を開催しました。啓発活動としての標語・ポスターの募集や夏季休業に向けての小中学校の指導、ＰＴＡの年間行事など情報共有を行いました。協議会の委員の方から通学路の安全や感染症対策など生徒の安全や健康についてのご質問やご意見をいただきました。地域で子どもたちを見守るためにご意見を参考に教育活動を行います。

期末テストの2日目です。
本日も、真剣に答案用紙に向かっています。

西部中の職員で救急法訓練を行いました。
半田消防署東浦西部出張所の署員の方を招いて指導をしていただきました。
胸骨圧迫からＡＥＤによる心肺蘇生の手順を訓練しました。
また、養護教諭不在時に部活動中に生徒が倒れた場面を想定してロールプレイの訓練も行いました。実際の場面を想像しながら、緊急時の対応の訓練を行うことができました。

本日から期末テストです。
テスト週間に勉強をがんばってきたことと思います。
体調をしっかり整えて、3日間、全力でがんばりましょう。

総合的な学習の時間の様子です。
1年生は、福祉実践教室のテーマごとに分かれて、新聞作りの相談をしています。
3年生は、修学旅行のテーマを決めている場面です。
スローガンが「西部遺産　―みんなで作ろう夢の国―」に決まりました。
これからの行事に向けて、話し合いを進めています。

2年生の音楽では、作曲の学習をしています。
タブレットＰＣの音楽ソフトを利用意して、曲作りを行っているところです。打楽器、弦楽器、鍵盤楽器などさまざまな楽器を組み合わせることができるソフトで、音やリズムを楽しみながら作曲しています。

　１年生の理科では、ガスバーナーに火を付けるテストをしていました。頭では手順等が分かっていても、一人で実際にやってみると，正しくやるのは難しいものです。
　これからの実験では、ガスバーナーをよく使います。正しく安全な使い方を身に付けてほしいです。

　１年生で水泳学習が始まりました。
　昨年度は水泳ができませんでしたので、久しぶりのプールに生徒たちは嬉しそうでした。まず、水慣れをしてから水の中を歩き、次にビート坂を使って泳ぎました。最後にそれぞれ思い思いの泳ぎ方で、５０ｍ泳ぎました。

１年生の家庭科では、「食品の選択と購入」の学習をしています。
日常の食品を買うためには、どのように食品を選ぶとよいのか、具体的な視点を学習しました。親子で話しながら一緒に食品選び行うことで生活に役立つ学習になります。ぜひ、親子で買い物に出かけてみてください。

たかね学級の自立活動では、切り絵に取り組んでいます。
細かい部分も集中してていねいにカッターで切り取っています。
カラフルな台紙に貼ったり、カラーのセロファンと重ねてステンドグラスのようにしたりして、きれいな飾りに仕上げていきます。