有志による発表では、ピアノや歌、ダンス、ペンドラム、ディアボロなど、多彩な特技で会場をわかせました。有志の出演者が文化祭を大いに盛り上げました。

総合的な学習の時間で調べたことを各学年の代表が発表しました。
1年生は福祉をテーマに、高齢者の苦労や障がい者スポーツについて発表しました。
2年生は自然教室の体験をレポートしました。
3年生はSDGsの目標について調べ、クイズを交えながら一人一人の協力の大切さを伝えました。

吹奏楽部の発表では、「夏色」「ピースサイン」の2曲を演奏しました。
限られた期間での練習となりましたが、素晴らしい演奏を体育館に響かせました。
ノリのよい曲の演奏を楽しみました。

各学級が級旗の発表を行いました。デザインにこめた思いや制作途中の苦労、体育祭への意気込みを語りました。思いのこもった旗が、文化祭の壁面に飾られ、明日の体育祭を彩ります。

カルチャー講座として、12の講座を開きました。
地域の方を中心にさまざまな分野の講師を招き、生徒に文化体験のご指導をいただきました。ふだんの授業ではできない、すてきな体験をすることができました。

　

西部祭の文化祭が開幕です。
開会式では、生徒会による映像で、これまでの準備を振り返りました。映画の予告編のようにかっこよく開幕しました。青団・赤団の意気込み、生徒会長のあいさつなど、これから始まる文化祭へのわくわくが高まりました。

いよいよ明日から２日間、西部祭の開催です。
明日１０月９日（土）は文化祭、明後日１０月１０日（日）は体育祭です。
生徒たち全員が、西部祭の成功に向けて、精一杯準備をしました。

全学級の係が、長い時間をかけて、それぞれの級旗を制作しました。
今日は、文化祭の級旗発表のリハーサルを行いました。
明日が楽しみです。

体育祭の応援合戦に向けて、はじめて衣装を身に付けて、練習を行いました。
衣装係の生徒が、思いを込めて作った衣装をまとい、応援団員は仕上げ練習をしました。
明後日の応援合戦が楽しみです。

１年生の国語では、「根拠を示して説明しよう」という単元の学習を行っています。
自分の設定した課題について仮説を立て、統計資料を引用して根拠を明確にしながら、自分の考えをまとめます。タブレットＰＣでレポートの作成を進めています。

２年生の美術では、てん刻の制作をしています。
デザインのスケッチを元に、印材の石に下絵を描きます。
下絵ができた生徒は荒削りを始めています。

生徒会があいさつ運動を行いました。
前期生徒会としては、最後の運動となります。
元気にあいさつができる学校をめざしてがんばりました。

応援団がグランドでリハーサルを行いました。
完成に近づけようと繰り返し練習に励みました。
本番では級旗と衣装がさらに彩りを加えます。お楽しみに。

3学年が集まって、体育祭の全体練習を行いました。競技ごとの動きだけでなく、生徒会や委員会の役割も当日に近い動きで練習しました。本番では、競技を楽しむ姿や赤団と青団の団結したがんばりが見られることを期待しています。

体育祭に向けて、各学年が2時間ずつ学年練習を行いました。
入退場の動きや、学年種目等の競技方法などを実際に競技を行いながら確認しました。
体育祭当日は、学級みんなで力を合わせてがんばります。

１年生の英語では「Whose」を使った疑問文と答え方の学習をしています。
ＡＬＴの先生とともに、所有格の作り方や単語の発音練習をしている場面です。

３年生の体育の授業は教育実習生による指導が始まりました。
チームの仲間とパスをつなぎ、バレーボールのゲームを楽しんでいます。

２年生の総合的な学習の時間に、日立製作所へのオンライン企業訪問を行いました。
日立製作所の仕事内容の概略や、働く上で大切にしていること、働く喜びなどを教えていただきました。中学生の時にやっておくとよいことも参考になりました。国際化の時代で、英語はやはり大切なことがよく分かりました。
社会とどのように関わるのか、自分の将来をイメージする参考になったことと思います。

３年生の美術では、木彫りのオルゴール箱の制作が始まりました。
彫刻刀の種類による彫りの仕上がり方の違いを学び、自分の構想デザインに合った彫り方を考えます。素敵なオルゴール箱ができあがるのを期待しています。