職員が、本館前の花壇にチューリップの球根を植えてくれました。
実はこの花壇、もうすぐ取り壊されて、新しい校舎の渡りになるのです。何十年もいろいろな花を咲かせてくれた花壇に、最後にきれいな花を咲かせてほしいと、球根を植えてくれました。形あるものはいつかは壊れてしまいますが、中学時代の思い出として、この花壇も目に焼き付けておきたいものです。
ちなみに、来年度からの工事予定です。

今朝学校に行ってみると、北館１階の廊下のガラスが、何者かによって割られていました。早速、警察に連絡をし、現場を検証していただき、被害届を提出しました。防犯カメラの映像などを調べてもらっています。
だれがやったかわかりませんが、学校は税金で建てられた公共の施設です。公共の財産が傷つけられたことは、大変残念です。そして、どんな理由があるかわかりませんが、こんなことをする人の心を想像すると、善悪の判断や理性がきかない人なのでしょう。改めて、道徳を中心として、学校教育をとおして、善悪の判断、思いやり、感謝、公共の精神の備わった、心の豊かな生徒を育てていかなければならないと感じた出来事でした。

体育館から教室に帰り、キャンプ前の最終のテストを行っている学級がありました。天気は良さそうで何よりですが、気温が低そうですので、くれぐれも風邪を引かないように服装を準備してきてくださいね。

国会について学習する授業でした。各自で課題について調べ、できた生徒がリトルティーチャーになって、他の生徒に教えるシステムのようです。個人で黙々と取り組む生徒もいれば、グループで取り組む生徒もいました。ちょうど衆議院選挙の真っ最中ですので、国会のことを学んでおくと、選挙のこともわかりますよね。あと３年で選挙権を得る人もいますので、しっかり学習してください。

太陽系の天体について、タブレットを使って、調べ学習をしていました。
自分が調べてみたい惑星を二つ選び、タブレットで惑星を検索し、そこに書かれている説明をノートにまとめていきます。地球型惑星、木星型惑星、太陽系外縁天体に分れること、大きさや周期も随分違うことがよくわかりました。

本日の給食は、きなこ揚げパンでした。予想通り、争奪戦のじゃんけんをしている学級を数多く見ました。きなこ揚げパン人気ありますね。残菜ゼロの学級も数多くありました。
トマト煮のペンネもとてもおいしかったです。
ごちそうさまでした。

２年生は明日からキャンプに出かけます。今日は荷物点検と事前指導がありました。
旭高原は阿久比町よりも標高が高いので寒そうです。着替えを多めに持ってきたのか、１泊なのに結構大きな荷物になりました。
朝から荷物を車で運んでくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

中学校は放課が短いので、なかなかゆっくりできませんが、唯一昼放課は１５分の休憩がありますので、今日のように天気のよい日は、「日向ぼっこ」をしている生徒も見られます。職員室の窓から北館を見上げてみると、うれしそうに談笑している生徒たちが、カメラに気付いて、はい、ピース。
午後の授業も睡魔に負けないで、がんばりましょう！

本日の給食は、牛乳、ごはん、沢煮椀、豆腐バーグの和風ソースかけ、ひじきと大豆の炒め煮でした。
純和風のとても健康的な献立でした。ごちそうさまでした。

女子の体育では、バスケットボールをしています。今日はミニゲームを行っていました。
ボールに集まってしまうのではなく、チーム内で役割分担をしてパスやドリブルでつなげるようになるといいですね。

中国・四国地方について調べていました。
交通網や土地利用の様子、地形などを関連づけながら、人口の分布について考えていました。グループで意見交流すると自分では気付かなかったものが見えてきますね。

早朝虹が出ていたそうです。ある職員が、うれしそうにスマホの写真を見せてくれました。
今日も一日、素晴らしい日になりますように。

本日の給食を載せそびれましたので、遅ればせながら今日載せさせていただきます。
このクラスは、９名休んだそうですが、残った給食を分けて残菜ゼロにしたそうです。
くれぐれも無理のないところで、ＳＤＧｓの実践をしてくださいね。

２年生の理科では、動物の体のつくりについて学習しています。
今日は「にぼしの解剖」をしていました。
水でふやかしたにぼしを、せぼねに沿ってつまようじで開いていきます。教科書の図と見比べながら、心臓や肝臓などの臓器を確認していました。
背骨をきれいに取り出していた生徒がいたので、写真に撮らせてもらいました。（ちなみに右上の丸いものは「目玉」だそうです。）

教材「木箱の中の鉛筆たち」の授業を参観しました。自分には才能がないと思い悩んだ主人公が、作曲家の父親に相談したところ、父親が木箱に詰まった短い鉛筆を見せ、才能はあるものではなく、つくるものと諭され、主人公の気持ちが変わるというお話です。みなさん、自分に照らし合わせながら真剣に考えていました。「才能はつくるもの」という言葉が心に残った授業でした。さあ、才能をつくっていきましょう。そのために努力を惜しまない心を持ちたいものですね。
先生たちも授業力をアップするために、熱心に授業参観をしていました。

将来先生を目指しているボランティアの大学生さんが、またまた来てくれました。授業の中に入り、先生のお手伝いをしてもらいました。生徒たちも年が近いせいもあってか、とてもうれしそうでした。
いつでもウエルカムです。ぜひ、生徒たちに勉強を教えに来てください。
先生を目指す大学生のみなさん、随時募集中です。お待ちしています。

運動場で、ソフトボールの練習をしていました。カラーコーンの上にボールを置いて、そのボールを打つのですが、結構難しそうです。カラーコーンごと打っている生徒が続出していました。
よく狙って、全集中で打ちましょう。

「１５年後の自分を考えてみよう」というテーマで、夢を書き込んでいました。１５年後の自分の職業や価値観（ものの考え方）はどのようになっているのでしょうね。
１５年間の間に、やることはたくさんありますが、まずは一歩ずつ自分の可能性を信じて前進してほしいものです。
それにしても、１５年後は２８歳ですが、なぜ１５年後なのでしょうか。それが疑問でした。あとから担任の先生に聞いてみます。

担任の先生と生徒が、廊下で進路相談をしていました。今からしっかり相談して、自分がいちばん進みたい進路を選択してほしいものです。それにしても、立ったまま相談しているのが、新しいスタイルだなあと思いました。

修学旅行の事前学習をしていました。みなさん楽しそうに調べていました。天気も良さそうなので、今から楽しみですね。