5月19日（水）5限目に「課題提示会」を実施しました。
緊急事態宣言下ということで、各教室と各クライアント様をZoomで繋ぎ、急遽オンラインでの実施となりました。
クライアント様からは、課題の詳細や背景の説明、企業情報などをお話し頂きました。
生徒たちは、アイデアのヒントを沢山得ようとクライアント様へ多くの質問をしました。
クライアント様のお話は教室では学べないことばかりで、教員以外の大人の方とビジネスとして接する貴重な機会となりました。

５月１２日、2学年の総合探究の時間に、日本政策金融公庫の梅澤知華様にビジネスプラングランプリについてご講演いただきました。緊急事態宣言で、急遽Zoomでの講演会になりました。

アイデア屋の活動がいよいよスタートしました。総探全体担当の先生から１年生向けにガイダンスをZoomで行いました。その後，グループ担当の先生から詳しい説明を受けながら，５月１９日に行われる「課題提示会」に向けての準備を始めました。

　２年生の総合的な探究の時間です。昨年末に行ったSDGsについての調べ学習を踏まえての小論文コンクールがあり，そのための小論文講座を，担当の先生からZoomで行いました。ワークシートを活用して，本番に備えて準備の時間となりました。

４月１４日（水）総合的な探究の時間，最後は１年生の活動です。この日は，内科検診と重なりながらの活動になりましたが，グループ内での交流や役割を決めていく上での活動として，「新聞紙タワー」を行いました。作戦を練り，制限時間内で高く新聞を積み上げたグループが勝利です。これからグループで探究を行なっていく中で，交流を深めることができた大事な時間となりました。

４月１４日（水）総合的な探究の時間，続いて２年生です。２年生は昨年の「アイディア屋」を終え，本年度は自分たちで，課題の設定から解決までを行う「チャレンジ屋」に入っていきます。最初となった今回は，テーマ毎にグループに分かれ，昨年度末に調査を行ったSDGsに関して，興味関心を持ったテーマをグループ内で発表する時間となりました。今後の探究活動では，昨年の経験をしっかりと生かしてグループ内で取り組んでいきましょう！

４月１４日（水）３学年一斉に総合的な探究の時間が始まりました。まずは，３年生です。昨年の「チャレンジ屋」の完成学年として最終報告会に向け探究を進めていき，まとめに入っていきます。本日は，今の進捗状況を各グループがしっかり把握して，残りの時間で出来ることを話し合う時間となりました。７月の報告会に向けて残りの時間を有効に活用していきましょう！