今日の献立は、ムギごはん、牛乳、八宝菜、揚げ餃子でした。ちょっと堅かったかな？

「翼をください」「おぼろ月夜」の合唱しているところでした。1970年代の曲が教科書に…。今も歌い継がれているんですね。おじいちゃんおばあちゃんが若かったころの曲かな？

「白いぼうし」のテストに挑戦中！

どちらのクラスもかぞえ棒を使ってたし算とひき算の練習をしました。

ICT支援員を招いて、道徳の授業！ノーベル平和賞を受賞したワンガリ・マータイさんが「もったいない」という言葉と出会って…。環境問題について思うことや感想をタブレットを使って送信！

ひらがなの練習！どの児童のプリントもはなまるが…。しっかりていねいに書いていましたよ！

運動会のポスターづくりも終盤にさしかかり、間もなく完成です！

今日も音楽室で家庭の勉強！台所用品の名前知ってる？また使ったことある？調理実習に向けて着々と…。

静かな教室で「ひょうとグラフ」のプリントに挑戦中！

かぞえ棒を使っての計算！先生から出された問題とけたかな？

新出漢字も6年生になると…。しっかり書けるように！

今日の献立は、パン、牛乳、クラムチャウダー、チキンサラダでした。

みなさんしっかりみえていたようです。

ひらがなの勉強中！今日は三画のひらがなを習いました。そらがきをした後プリントに…。ていねいに書いていましたよ！

視力はあまり落ちていないように思いましたが油断大敵！目も大切にしましょう。

曲にあった動きができるかな？曲に合わせて身振り手振りで…

歯・口の健康に関する図画作品をつくるため、みなさん構図を考えました。どんな作品ができるのかな？

つつじがきれいに咲き始めました！

角度を求める練習問題に挑戦中！2人の先生は丸つけに回っていて大変そうでした。

今日はプリントを使ってひらがなの練習をしていました。