今月もブッキー号がやってきました。
いつもは月末ですが、３月なので少し早めにきてくれています。

数ヶ月前から西部小にも来てくれるようになったブッキーですが、今度から各月になるそうです。残念・・・

移動図書館「ブッキー」が、今月も来てくれました。

みんないろんな本を借りていました。

車内はもうぎゅうぎゅう詰め。

1年間楽しく英語を教えてくださったヤレッド先生とは今日でお別れになります。

ヤレッド先生が各学年にメッセージを伝えたいということで、お別れ会を開きました。

日本語で丁寧に1年間の思い出とお別れのメッセージを伝えてくれました。

ヤレッド先生、ありがとうございました。

本日配付いたしましたプリントにもありますが、本校におきましては、先日来から、
教職員による紀伊山田駅周辺での朝の登校指導並びに下校指導を実施しています。

子どもたちにとって、安心で楽しい学校生活を１日でも早く取り戻すことができることを心から願っています。

保護者の皆様方におかれましても、お子様はもちろん、西部小学校の子どもたちが
安全で安心して学校生活や家庭生活を過ごすことができますよう、何卒ご協力を
いただきますようよろしくお願い申し上げます。

今日、放課後ふれあい教室「トナカイ帽子をつくろう」がありました。

とても楽しかったらしく「またしたい」の声が続出だったそうです。

少し更新が遅れましたが、水曜日に
放課後ふれあい教室「紙コップツリーをつくろう！」が
ありました。

それぞれが紙コップでかわいらしいツリーを作りました。

今日の放課後ふれあい教室は、
落ち葉を使って作品作りをしました。

なかなかいいのができあがりました。

　久しぶりに３６名が参加しました。
みんな楽しそうにソフトバレ−ボ−ルを体験しました。

　パスやレシ−ブ・サ−ブの仕方を教えていただき、アッという間に
時間が過ぎてしまい、また参加したいという声も聞こえてきました。

　参加児童のなかには、バレ−ボ−ルを専門に習っている子どももいて
友達におしえる場面もあり、みんなで協力してできました。

今日の放課後ふれあい教室は「キッズテニス」でした。

１・２年生対象でしたがとても上手にボールを打ち返していました。

4日日曜日に「ふれあって！西部」がありました。

とてもたくさんの人で賑わいました。

　朝の７：２０から８：２０まで校門前で同和運動の啓発をおこないました。
人権推進委員の方々を含む９名が校門で啓発物資（鉛筆）を登校する児童一人ひとりに手渡してくださいました。

なんだか今日は、運動場で遊ぶ子が多い！

すごしやすい、いい気候なんでしょうね。

今日は、放課後ふれあい教室「ハッピーハロウィン」がありました。

絵本を読んでもらった後、「変身パズル」を作りました。

朝から降り続いている雨、なかなかやみませんね。

明日は6年生の「陸上記録会」当日。

最後の練習はできそうにありません。

今回のふれあい教室は剣道でした。

本日、
１〜６年生全学年が
いもを掘らせてもらいに
行ってきました。

この「いも掘り」は
学校の行事ではありません。

学校給食に野菜を
届けてくださっている
地域の方が
「ぜひ掘って下さい」
というご厚意で
掘らせてもらっています。

とても
ありがたいことです。

しかも大きい！！

台風１７号が過ぎ去って、
プール周辺の通学路が落ち葉やら倒木やらが
いっぱいでした。

今日、職員で掃除をしました。

運動場に草が生えてきているので、
掃除の時間や休憩時間などで
草引きをしています。

今日は土が適度に湿っていて
引きやすかったです。

夏休み中に、新たに図書を購入しました。９月に入り、待ちに待った新しい本の貸し出しを始めました。ロング休憩の貸し出しの様子です。貸し出しに、新しい本の紹介に、図書委員は大忙しです。

放課後ふれあい教室、
本日は、
「カプラ」という積み木を使って
街をつくりました。

カプラとは・・・

カプラはフランス生まれの積み木です。
手のひらにのるほどちいさな木片ですが、何十枚、何百枚と使って、家や城、船や動物など様々なものを組立てることが出来るんです。
「カプラ」の魅力は、そのシンプルさ。
暑さ：横：縦が１：３：１５の比率でできた同一の松の木片が、考案者の15年に及ぶ試作研究から生まれた「究極のワンサイズ」です。
そして、正確な仕上げにより、高く積めば18メートルにも積み上げられます。
集中力、器用さ、創造性などを養い、ひとりでも大勢でも、そして大人の方でも夢中になって楽しめます。

　引用元：カプラの作品ギャラリー
http://www.so-yu-noki.com/cgi-bin/earthmind/sit...


一人一人が大きな家や建物をつくり、
それを道でつないで大きな街をつくっています。