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最新更新日：2024/05/17 |
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☆ ６年生 高野組子細工教室（卒業制作）
３月３日（火） 卒業制作実況中継！
今回、枠作りと細工に挑戦。前回に引き続き、切る作業からスタートしました。 ４つの枠が完成したので、合わせて額縁のように組み合わせました。 その後、組子を使った細工に挑戦。１つ１�僂曚匹離僉璽弔鯀箸濆腓錣擦董�幾何学模様を作り出しました。 次回、完成します！完成が楽しみ。 
☆ ６年生 Let's talk！
３月３日（火）
今日からの「Let's talk！」は、今年度の最終となります。 ６年生が 「卒業にあたって」をテーマに、自分の思いや考えを 全校児童に伝えます。 発表の内容を紹介します。 ☆ ６年生とは最高学年であり、責任もあるので大変でした。みんなが責任をもって仕事ができるように努力しても忘れらることもあり、つらい事や悲しい事もありました。だけど、みんなの学校だから、ぼくたちの力でよい学校をつくりたいとふんばりました。それは、友達・先生に力をもらったからです。一緒に同じ思いを持てたことが力であり、それをのりこえることができました。今の城山小学校は、ぼくたちの誇りです。（Ｍ・Ｋ） ☆ 在校生のみなさん、相手の気持ちになって行動し、友達との仲を深め毎日を大切にし、たくさんの思い出をつくり、これからもがんばってください。（Ｈ・Ｎ） ☆ ぼく達は、色々なことを最高にしてきました。次は、在校生のみなさんの番。ぼく達の最高をぬりかえて、もっと良い城山小学校をつくってください。（Ｋ・Ｈ） ☆ 小学校では、たくさんのことがありました。春、６年生になって何だか６年生という実感がなかった。６Ａは楽しくて、明るいクラスだった。こんなにたくさんのおもしろい行事がある城山小学校が、楽しかったです。在校生の皆さん、みんなと仲良くがんばってください。（Ｍ・Ｋ） ☆ ６年間で「絆」と「何事でも一生けん命する」ことを学びました。小学校生活では、たくさんの行事がありました。小学校最後の運動会。あの組体はしんどかったけど、やりきることができたから少し成長し、これから一生けん命することの大切さを学ぶことができました。（Ｎ・Ｋ） 
☆ 児童会 書記男子候補 所信表明
３月３日（火）
先日、児童会の新役員が決まりましたが、書記男子候補のみなさんも、校内放送で所信表明をしました。掲載が遅くなりましたが、それぞれの城山小学校をもっと良くしたい、という思いをお伝えします。 以下、演説内容です。 ☆ 前期の児童会として、頑張りたいことが２つあります。１つめは運動会です。ぼくは運動会をすごく楽しみにしています。みなさんにとっても、楽しい運動会になるように、児童会として積極的に取り組みたいと思います。２つめは、新しく入学する一年生を温かく迎えることです。今の児童会の役員の方や、３月で卒業される６年生のみなさんからのバトンを引き継ぎ、責任感と感謝の気持ちを忘れずに、一生けん命頑張りたいと思います。 ☆ ぼくが書記になったら、楽しくいつも元気に通える学校にしたいです。例えば、集会の時に時間が余ったら、なぞなぞを出したいです。また、ぼくが書記になったら、落ち葉拾いゲームをき画したいと思います。そして、児童長さんと副児童長さんと協力して城山小学校を楽しくするので、ぜひ、みなさんの清き一票をよろしくお願いします。 ☆ ぼくが書記に立候補した理由は、この学校を仲の良い学校にしたいからです。そのために、ぼくはたてわりのみんなで遊ぶことを提案します。例えば、休けい時間にたてわりで集まって鬼ごっこをしたいです。そうすれば、ふだん遊ばない学年の人とも遊べるので、仲の良い学校に近づけることができると思います。この遊び方を何度か続ければ、自然に自分たちで誘い合って、いろいろな学年の人とも仲良くなれるのではないでしょうか。ぼくは全校生徒が友達になれるよう努力します。 ☆ ぼくが書記に選ばれたら、２つ この小学校を変えたいです。１つめは、この小学校をきれいな小学校にしたいです。なぜかというと、この小学校がきれいだと他の小学校の人たちがすごいな、と言ってくれて真似してくれるからです。２つめは、全校生徒が笑顔いっぱいの小学校にしたいです。そのために、児童長と副児童長と力を合わせて、楽しいイベントなどを増やしていきたいです。これをするために、まずみなさんの清き一票をよろしくお願いします。 ☆ ぼくが書記になることができたら、記録係としての役割をしっかりこなし、だれが見ても分かる記録帳にしたいです。だからぼくは、常にきれいな字を書くように心がけたいと思います。そして、ぼくだけではなく、城山小学校の生徒全員がきれいな字を書けるように声かけもしていきたいです。城山小学校の児童会の一員として、児童長さん・副児童長さんに負けない書記ここにありでがんばりますので、よろしくおねがいします。 ☆ みなさんは、学校に行きたくないと思った経験はありますか。ぼくは、思ったことがいっぱいあります。そこでみなさんが、毎日楽しく来れるようなすごく楽しい行事を開さいしたいと思います。城山祭やミニオリンピックより、もっともっと楽しい行事を開さいし、みんなが楽しく来れるようにしたいです。そして、この学校をきれいな学校にしたいです。たまにトイレのスリッパがぐちゃぐちゃな時があります。だからぼくは、このような案を考えました。それは、トイレのスリッパを一つ並べると、シールが一枚もらえる箱を作りたいと思っています。ほしいシールもぼしゅうしたいと思います。みなさんの温かい清き一票をよろしくお願いします。 ☆ 集会
３月２日（月）
３月という言葉に 春を感じます。 今日の集会は、校内なわとび大会をはじめ、たくさんの表彰と児童会新役員の認証、そして、林校長先生から本校の校章についてのお話、向井教頭先生から卒業式に向けてのお話がありました。 【表彰】 ○なわとび大会 （マンスリーしろやま２月号でお知らせしています。） ○森脇慶一郎善行褒賞 ６年 小林 響 田中久美子すこやか褒賞 ６年 角 あずみ ○第45回世界児童画展 入選 １年 久保 陽菜子 岡田 衣千乃 ２年 亀谷 太陽 福井 美佑 折口 清芽 ３年 中西 亜紗也 堀 早弥夏 水落 悠太 ４年 北側 歩佳 ５年 �睫� 航平 ○第68回県科学作品展 奨励賞 ２年 寺峰 明香 井田 理恵 ４年 中本 祥歩 ５年 村上 綾香 中山 柊吾 ６年 中本 浩輔 入賞 １年 大原 輝己 ２年 小林 咲 ３年 村上 結都 ４年 和田 実花 ５年 山本 莉瑠 田中 虹海 ６年 稲本 杏奈 青野 朱夏 ○平成27年度用国土緑化・育樹運動ポスター原画コンクール 〔賞状が届くのは27年度ですので、ＨＰで先に紹介します。〕 県審査による入賞作品９点が、中央審査に進みました。 中央審査 国土緑化推進機構理事長賞 ６年 井田 有美 第66回全国植樹祭式典（5/17 石川県で開催）で表彰されます。 県審査入賞 特選 ３年 小林 楓 入選 ２年 梅元 貴弘 【認証】 ○平成27年度前期児童会 児童長 ５年 山田 大智 副児童長 ５年 森安 花奈 ４年 戸川 琴萌 書記 ５年 中山 柊吾 ４年 大西 結月 【林校長先生のお話から】 城山小学校の校章の由来は、「城」＝シロと｢山｣の形をデザインしたもので、全体には、田園都市にふさわしく、今 開花しようとする植物（葉と蕾）の姿を形容し、学校の発展を意図したものです。 ちなみに、製作は藪本 弦先生です。 
☆ 漢字の博士検定試験
３月２日（月）
１時間目、全校一斉に漢字の博士検定試験を行いました。 今回が本年度最終となる３回目（１年生が１回目、２年生は２回目）のチャレンジです。 学習の進度に合わせて、各学年の上限は１年生が１５級、２年生が１４級、３年生が１２級、４年生が１０級、５，６年生は上限なしとなっています。 日頃の積み上げ学習（朝の学習や家庭での自由勉強等）の成果を図る絶好のチャンスです。６年生ともなると、難関である５級に挑戦する子もいるようです。 
☆ あいさつ運動（飼育委員）
２月２７日（金）
昨日の雨にうってかわり、朝日がまぶしい晴天の朝でした。ただ、啓蟄（けいちつ、今年は３月６日）を一週間後に控えての今日、空気の冷たさからまだまだ季節は冬かな、という感じでした。 そんな寒さの中でも、飼育委員のメンバーは元気よくあいさつをしてくれました。大きな声で、笑顔いっぱいでのあいさつは、とても好感がもてました。 
☆ 児童会役員選挙 （立合演説会＆選挙活動）
２月２６日（木）
本日、２時間目に児童会に立候補した児童の立合演説会がありました。 子どもたちは、朝から小雨の降る中、児童玄関前で立候補者や推薦者、 級友らが最後のお願いに声をからして全力でお願いをしていました。 「城山小学校が大好きだから、もっとよりよい学校にしたい！」 そんな熱い思いがあふれ出す選挙となりました。 どの演説も甲乙つけがたいものばかりでした。 おそらくだれがなっても城山小学校をよりよくしてくれることでしょう。 発表が楽しみですね。 
☆ ６年生 授業参観
２月２５日（水）
『最後の授業参観！思い出と感謝の気持ちを伝えよう』 Ａ組は、６年間の思い出と写真とともに出来事やエピソードを紹介しました。怒られたことや楽しかったことが目に浮かんできました。 後半では、普段言えない感謝の気持ちを伝えました。 習い事をやめそうになった時に、応援してもらったこと、毎日のおいしいご飯を作ってくれていることなどをお家の方へ伝えました。 続いてＢ組 Ｂ組は「THE ６B力 〜感謝〜」 １年間でつけてきた力を季節ごとにまとめました。細かな指示がなくとも、自分たちのやるべきことが分かるようになってきました。与えられた時間を考え、計画的に作業を進められるようになりました。たくさんの経験を積んでもうすぐ中学生です。 中学校までに、今まで言えなかった「ごめんなさい」も叫びました。 これでスッキリ！みんな分かってるんです。でもテレて、ついつい言いそびれちゃう。 だって大好きなおうちの人には、イイカッコしたいんです。 授業後にみんなホッとしたのと、卒業が見えたのとで、いつもと違うみんなでした。 今日はお家でどんな話になるのでしょう。 明日の日記を楽しみにしてます！！ 写真上：６年Ａ組 写真下：６年Ｂ組 
☆ ５年生 授業参観
２月２５日（火）
２学期から総合的な時間の学習に、城山小学校校区の防災について勉強をしてきました。 また、保護者の方へのクイズなどは、楽しんでいただけましたでしょうか。 今まで調べたことをまとめて、自分たちで実験道具や図の制作をしました。 各班それぞれに工夫があり、「へぇ〜、そうなんだ！」「調べてみて初めて知った！」など 感動が起こっていました。 是非、立派に発表をしていた姿を誉めてあげて下さい。 授業参観にお越しいただきありがとうございました。 
☆ ４年生 授業参観
２月２５日（水）
４年生の授業参観は、次の内容で行いました。 ☆プログラム �，呂犬瓩慮斥� �▲好圈璽繊複科�の１成人になって） ��詩の群読『大人マーチ』『生きる』 �ぅ螢魁璽澄識藾奸悒�ーラリー』 �ゲ痢悗い弔世辰董� ��十歳の誓い �Ы�わりの言葉 子どもたちは、作文を作るうちに書きたい言葉があふれてきました。どの言葉も大切でかけがえのないものです。その気持ちをあまさず伝えたい。そのため可能な限り、文章は削りませんでした。その結果、１時間を超すプログラムになりました。 １１月、“『いのち』を育む授業”が終わった後、お母さんたちが書いてくださった感想文を子どもたちに読み聞かせたとき、子どもたちは「あなたが生きているだけで幸せなんだよ。」というメッセージをひしひしと受け取りました。そのメッセージを胸に子どもたちは、今度はお母さんやお父さんへとメッセージを送ります。 ４年Ａ組（写真上）の授業参観は、『２分の１成人式』をテーマにスピーチを行いました。 子どもたちは、１０年後の成人にむけて、夢や目標・思い出・家族への思いなどを話しました。どの子どもたちも目をきらきらと輝かせて話をしていました。 ４年Ｂ組（写真下）の授業参観も、『２分の１成人式』をテーマにスピーチを行いました。 Ｂ組は、家族への感謝をメインに作文に取り組みました。 作文を書き始めたころは、書きたい気持ちはあるけれど、言葉にできずに数行で終わってしまう子がたくさんいました。 しかし、書いていくうちに、書くことに慣れて、どんどん文章を作りはじめました。どんどん伝えたい言葉があふれてきて、原稿用紙が何枚にもなる子も出てきました。 今日の発表では、緊張からか練習よりも早口になったり声が小さくなったりした子もいました。だけど、家族への大好きな気持ちは伝わったと思います。 「お父さん、お母さん、育ててくれてありがとう。」 
☆ ３年 親子でお楽しみ会
２月２５日（水）
授業参観の後には、親子でお楽しみ会。ということで、みんなでドッヂビーをしました。 Ａ組、Ｂ組それぞれ３チームずつ作り、おうちの方も交えて対戦をしました。 普段のボールとは違い、ウレタンのフリスビーを投げるので誰でもやりやすく、大人も子どももナイスキャッチにナイスヒット！一人ひとりの顔がとても輝いていました。 また、親子でドッヂビーの交換などは、親子ドッヂビーならではだったのではないでしょうか。 観戦している子どもたちからは、拍手や応援の声が飛び、とても素晴らしい親睦会になったと思います。 最後には、子どもたちから担任２人にサプライズプレゼントをもらい、身も心もホッとするひとときでした。 今回のお楽しみ会で、企画・運営をしていただき学級委員さん、当日参加していただいた保護者の皆様、たいへんありがとうございました。残り少ない３年生生活ですが、よろしくお願いします。 
☆ ３年生 授業参観
２月２５日（水）
写真上：３年Ａ組 子どもたちは、朝からワクワクしていました。いよいよ発表会の時間。緊張しながらもみんな一生懸命おうちの人に伝えました。 「三年とうげ」では、様子がよくわかるように気をつけてお話をしました。 「トゥモロー」では、きれいな声を出せるように頑張りました。子どもたちの声はどうだったでしょうか。 終わりのあいさつでは、みんないい顔をしておうちの方々の方を向き、笑顔でお礼の言葉を言えました。 また、おうちの方でも子どもたちの頑張りをたくさんほめてあげてくださいね。 今日はどうもありがとうございました。 写真下：３年Ｂ組 本日は、待ちに待った授業参観！子どもたちは朝から気合い十分でした。自分たちから机を外へ出し、率先して発表の準備をしていました。 さて、いよいよ本番。少し緊張しながらのスタートでした。 今回は、「昔の道具調べ」、「三年とうげ」、「トゥモロー」の三本立てで行いました。 「昔の道具調べ」では、子どもたち一人ひとりが自分のテーマを持ち、一生懸命調べて発表しました。聞いていただいた保護者の皆さん、子どもたちの説明はどうでしたか。昔のくらしの事はわかりましたでしょうか。 「三年とうげ」では、一人が自分の担当部分を暗唱しました。「えいやらえいやら」という歌の場面では、みんなで息の合った暗唱。声がぴったりそろっていて、とてもかっこよかったです。 最後の「トゥモロー」は、今まで練習してきた成果を発揮し、とてもきれいな歌声で歌っていました。「朝が来れば、トゥモロー、良いことがある、トゥモロー」。とても前向きで元気になる歌です。子どもたちの歌声でおうちの方も元気をもらったことと思います。 本日は、お忙しい中、授業参観に来ていただきありがとうございました。また、おうちの方でもたくさんほめてあげてくださいね（*^_^*）。 
☆ ２年生 授業参観
２月２５日（火）
２年生の学習発表会は、まず、思い出のお話として、自分が小さかった頃のお話をしました。かわいい赤ちゃんの写真や保育園・幼稚園の頃の写真をテレビに写して見てもらいながら発表しました。 次に、スイミーの音楽物語をしました。赤い帽子に目をつけてかわいい魚になってるでしょ。 そして、思い出の品物を紹介しました。 最後に、みんなで合奏と合唱をしました。曲は、合奏では「山のポルカ」と「こぐまの２月」、合唱では「歌えバンバン」でした。 写真上段：２年Ａ組の様子です。スイミーの歌を口を開けて元気いっぱい歌っています。上手だったね。 中段：２年Ｂ組の様子です。緊張した面持ちですが、どの子も元気に発表することができました。 下段：２年Ｃ組の様子です。友達が思い出のお話をするのを一生懸命聞いています。スイミーの歌も、大きな声で元気いっぱい歌えました。 
☆ １年生 授業参観
２月２５日（水）
学習発表会では、 ・音楽物語「たぬきの糸車」、 ・音楽の授業で学習した歌や合奏、 ・この１年間を振り返った１年生の思い出「いいこといっぱい１年生」、 ・群読など を発表しました。 緊張して、ちょっぴり早口になりましたが、心を一つにして、力を合わせてがんばりました。 たくさんの方々に見ていただき、ありがとうございました。 
☆ 書記女子候補（５年生） 所信表明
２月２５日（水）
より良い学校にするために、書記女子（５年生）に立候補する人たちが、朝の時間に所信表明をしました。 以下、発表内容です。 ☆ 皆さんは友達同士や家族同士、先生たちと「良い所みつけ」をしたことがありますか。「良い所みつけ」とは、おたがいの良い所を探して、それを認め合って褒め合うことです。この「良い所見つけ」をすることによって、友達の輪が広がり、友達との絆を深めることができると私は思います。私が書記女子になったら、たくさん「良い所みつけ」を城山小学校の皆さんとして、仲が良くて他の小学校の皆さんからうらやましいと思ってもらえる輝く城山小学校をつくります。 皆さんのあたたかい気持ちのこもった清き一票をいれてください。そして、私と一緒に城山小学校の良い所を見つけましょう。 ☆ 私が書記女子にりっこうほしたのは、すいせんされたからです。この学校は、みんなやさしく良い人ばかりです。私は学校に入ってから、この５年間ずっと思っていました。でも、「努力」「協力」が中でも必要だと思いました。「だれかがやってくれるだろう」「だれかが行ってくれるだろう」と思わず、自分からやり自分から協力のできる仲の良い素晴らしい学校を築きたいと思います。 自分が困っている人を見つけたら、いっしょに協力する。それを見た仲間がそれを協力することができるような仲間の輪を作りたいです。 ☆ 私がもし書記女子になったら、今でもすてきな城山小学校を、さらに楽しく明るい学校にしようと思います。そのためには、みなさんの協力が必要です。どうか、みなさんの大切な一票を入れて下さい。 ☆ 私が書記になったら、もっと楽しい学校にしていきたいと思います。そのために、みんなでふく数のボールを使い、ドッジボールをするなど楽しい企画をたくさん考えていきたいと思います。あと、みなさんにも考えてもらいたいです。すると、みんながやりたいことが出来るからです。みなさんの大切な一票をよろしくお願いします。みんなで、この学校を盛り上げていきましょう。 ☆ 書記女子候補（４年生） 所信表明
２月２５日（水）
４年生の書記女子候補のみなさんも、給食時間に校内放送で、所信表明をしました。 以下、演説内容です。 ☆ 私が児童会役員に入れたら、城山小学校のみなさんと一緒に、お互いを思いやり親切を行動にうつしていける様にしていきたいです。そのために、新児童会役員の会長、副会長を手助けし、よりよい城山小学校を作っていきたいと思います。みなさんの清き一票をよろしくお願いします。 ☆ 私は書記女子になったら、この学校をもっともっと元気で楽しい学校にしたいです。たてわり班みんなでいっしょに遊び、知らない子とコミュニケーションを取りたいと思います。高学年は、低学年のお世話をしっかりしたいです。みなさんの一票をお願いします。 ☆ 私がもし書記女子になったら、もっともっとこの学校を美しく、そして楽しく笑顔いっぱいの城山小学校にします。そのためにみんなが楽しめる行事を考えて、楽しい学校にします。あと、校庭のごみひろいをしたりきれいなかざりつけをしたり、美しい学校にします。そして、書記女子としてがんばりります。 ☆ 私が書記女子に立候補した理由は、この学校を仲良く楽しい学校にしたいと思ったからです。そのために、１年生から６年生までが仲良く遊べるような遊びを考えて、城山祭のようなとても楽しい遊びを考えます。 ☆ ６年生 高野組子細工教室（卒業制作）
２月２４日（火）卒業制作で組子細工に挑戦中！いつもありがとうございます。今回も、池田さんと長谷川さんに来ていただきました。今回の工程は「切る」です。大型の道具を使って切っていきました。教室中に、木のいいにおいが広がり、細かい粉が舞いました。あと２回で完成です。どんな作品ができるのか楽しみです。
☆ ４Ｂ 図工
２月２４日（火）
４年Ｂ組の図工は、版画刷りを行いました。 木版画にインクをつけて刷るのが、今日の勉強です。 子どもたちは、バレンを片手に一生懸命にこすっていました。 刷り上がると子どもたちからは、歓声が聞こえてきましたよ。 
☆ 副児童長候補（５年生） 所信表明
２月２４日（火）
城山小学校の児童会 副児童長は、５年生１名と４年生１名からなります。５年生の副児童長候補が、昨日、校内放送で自分の思いを伝えました。 ☆ 私が副児童長になったら、城山小学校を、楽しくてみんなが笑顔ですごせるようにしたいです。そのために、縦割り班を使って、楽しいイベントをたくさん企画して、実行できるようにがんばります。よろしくお願いします。 ☆ ぼくは、この学校を誰にでもやさしくできる学校にしたいです。理由は、ぼくが前、電車に乗っている時、お年寄りが席が空いていないので立っていました。その時、ぼくはお年寄りに席をゆずれませんでした。他の人もそのお年寄りに席をゆずっていませんでした。ぼくは、ぼくが席をゆずればよかったなと後かいしました。だから、みんなも他の人に優しくなってほしいです。大人になってから優しくするようになれるより、子どもの時から優しくできるようになっておくと、ぼくはかっこいいと思います。 そのために、あいさつ運動の時に生徒だけじゃなく、ボランティアの人やおじいさんおばあさんにも、元気にあいさつをしたいです。だれとでも仲よくなれて、だれにでも優しくできる学校にしたいです。 ☆ 副児童長候補（４年生） 所信表明
２月２４日（火）
４年生の副児童長候補のみなさんも、今朝校内放送で、所信表明をしました。 以下、演説内容です。 ☆ 私が副児童長になったら、みんなが楽しく参加できる行事をふやしたいと思います。全校のみんなが楽しく遊べるようにしたいです。私は、外で一人で遊んでいる子がいたら、勇気を出して声をかけ一緒に遊びたいと思います。また、あいさつもがんばりたいです。あいさつをすると気持ちがいいし、友だちも笑顔になります。笑顔とあいさつがあふれる城山小学校にしたいです。 ☆ 私は、トイレのスリッパがそろえられるようにしたいと思っています。みんなが楽しくできるように、箱をトイレに置きます。１〜３年はおりがみ、４〜６年生はおみくじです。みんなが楽しめるようにするので、一票をよろしくおねがいします。 ☆ 私が副児童長になったら、城山小学校を今以上にきれいな学校にしたいです。そうじをすることは、楽しいことではありません。そうじをした後は、気持ちがいいです。そうじはむずかしいことではありません。目に見えるごみを一人ひとりが一日一回でもひろうと、一日にごみが３００個はかんたんにたまります。一人ひとりが心がけられるように、私は先頭にたってやっていこうと思います。そして、みんなできれいな城山小学校にしましょう。 ☆ 私が副児童長になってしたいことは、３つあります。１つめは、城山小学校を笑顔で楽しい学校にしたいです。２つめは、今よりももっと楽しい行事を考えたいです。３つめは、きれいな学校にしたいです。特にトイレのスリッパを並べられうようにしたいです。時々、トイレのスリッパがばらばらな時があるからです。がんばるので、一票をよろしくおねがいします。 |
橋本市立城山小学校
〒648-0054 和歌山県橋本市城山台2-10-2 TEL：0736-37-2055 FAX：0736-37-2062 |
緊急時児童引き渡しカード