今日のクラブ活動は、ソフトバレーボールをしました。各チームでパス練習をしてからゲームを行いました。４月頃と比べると、どのチームもレシーブやトスが上達していて、白熱したゲーム内容だったと思います。

1月31日（月）
　今日の活動は、「スクラッチで動画を作ろう」でした。
プログラミング教材のスクラッチを使って、好きなキャラクターや写真を動かしたり、背景や音の効果を選んで設定する作業を行いました。
　4年生は手本をもとにして初めてのスクラッチに挑戦しました。5・6年生は自分で考え、面白い効果音や動きを使って、動画を組み立てることが出来ました。

本日第8回卓球クラブがありました。
回を重ねるごとに鋭いスマッシュが増え、見ごたえのある試合が続いています。
次回のクラブ活動が今年度最後となりますので、さらに素晴らしい試合を見られることを楽しみにしています。

今日は、なわとびを行いました。
きのくにチャレンジランキングに挑戦しました。
種目は、大縄跳びの８の字跳びと2人以上の組でお互いの縄をもって跳ぶ組跳びです。
グループで多く跳べるように、声を掛け合って頑張ってくれていました！

　今回の書道クラブでは、前回かいた魚の色の色を塗り、歓迎の歌の歌詞を書きました。歓迎の歌詞は下書きなしの一発勝負ですが、流れるように書くことができてました。さすが書道クラブのメンバーです。
　次回、魚にメッセージを書き込んで、完成です。

　１月３１日（月）６限目、ゲームクラブでは、百人一首をしました。坊主めくりというゲームから百人一首の札に親しみ、かるたゲームまで行いました。仲間との活動を楽しくすることができました。

図工の時間に作った凧をあげました！
みんな自分の凧をあげるために一生懸命風に向かって走っていました。

　自分たちでプログラミングしたロボットカーをコースで走らせ、どうすれば完走できるか試行錯誤し、友だちと協力しながら学習することができました。
　身の回りのコンピュータが、どのような仕組みで動いているのか考えるきっかけになったと思います。

　１月２６日（水）にＡ組、１月２８日（金）にＢ組でプログラミングをしました。
　今回は、自動運転するロボットカーにプログラミングを行い、直線や右折、左折などの命令を繰り返し、自在に走る向きを変えることができました。
　また、衝突を回避する赤外線センサーを取り付け、プログラムを作成したりしました。

　１月２４日（月）に５Ａ、２５日（火）に５Ｂのプログラミング学習の時間がありました。信号機のロボットに、自分のタブレットで作ったプログラムを送り、動きを確認します。
　一度で成功できなくても試行錯誤を繰り返し、実際の信号機のような動きをさせることができていました。

１年生の体育では、なわとびと跳び箱に取り組んでいます。
なわとびは、来週のなわとび大会に向けていろいろな跳び方をしたり、1分間で何回跳べるかをチャレンジしたりしています。
跳び箱では、今日は開脚跳びをしました。両手を遠くにしっかりついて、力強く跳ぼうとすることができていました。

本日委員会活動がありました。
代表委員会では、今年度の様々な活動の見直しや新しい取り組みについて話し合いました。
子どもたち同士で協力しながら進めることができました。

今日は、絵馬づくりを行いました。
みんな自分のお願い事を心を込めて書くことができました。
願い事が叶うといいですね！

　１月２１日（金）３限目、絵馬づくりをしました。きしかみこども館の方々にご準備いただいて、楽しい活動ができました。児童たちは自分のお願い事を書いて、かざりをつけ、上手に絵馬を作ることができました。

　５時間目、６時間目に薬物乱用防止教室を行いました。学校薬剤師の小嶋先生に来ていただき、身近な薬物であるたばこ・アルコールの危険性について教えていただきました。
受動喫煙による健康の害や、未成年飲酒が体に悪い５つのことなどを、分かりやすく教えていただきました。
　今日の感想をおうちで聞いてあげてください。

　今日は、待ちに待ったミニバイキング給食でした。給食センターから6人来ていただき、選びやすいようにセッティングしてくれました。
　黄・赤・緑のグループの栄養について説明を聞き、マナーを守って、おいしくいただきました。おかわりを何回もしていましたね。
　いつもおいしい給食を作ってくれている給食センターの方々に感謝しながらいただきました。
　ごちそうさまでした。

今日から業間運動（なわとび）が始まりました。
縦割り班で練習します。練習メニューは６年生が考えてくれています。
ちょっと雪がちらついていましたが元気よく練習できました。

今日の３，４時間目に人権教室が、４年生の各クラスで行われました。
人権擁護委員の藤原さんが中心となって、授業を進めてくれました。
いじめについてのビデオを見て、それぞれの立場の気持ちを考えました。「見ているだけ」や「面白半分でからかうこと」もいじめになるということを知りました。
これからの自分の行動につなげてください。
藤原さんありがとうございました。

　２時間目（６A）と４時間目（６B）の音楽の時間に、スクラッチというプログラミングソフトを使って「和音作り」をや「せんりつ作り」をしました。音の出し方や簡単なせんりつの作り方を学習し、それらを応用して「チューリップ」のせんりつを作ることができました。
　課題ができた児童から、自由にメロディーを考え、音楽を奏でることができましたね。

　１月１４日（金）２限、２年Ａ組は、手作りたこをとばしました。
少し風があり、うまく利用して上手にとばせていました。