本日、４年生は、人権擁護委員の方に来ていただき、人権学習を行いました。「いじめについて考えよう」という題材で授業をしていただきました。いじめの加害者、被害者だけでなく、傍観者についても考え、相手の気持ちを考えることの大切さについて学習しました。これからの学校生活に活かしてほしいと思います。

　本日学校訪問がありました。４年生が研究授業をしました。教育委員会の方に訪問いただき、しっかりと学習をしている様子を見ていただきました。
　４年生はグループ活動で「２つの解き方の共通点は何か」を話し合ったり、ノートに自分の考えをびっしりと書いたりと落ち着いて学習していました。

　本日、いきいき健康課の方に来ていただき、認知症について教えていただきました。認知症の症状はどんな症状なのかを始め、「認知症の人には後ろから話しかけない」「穏やかに話す」等具体的な対応のポイントを教えていただきました。
　その後、実演や映像を見て認知症への理解を深めました。教室に戻ってからは、本日の学習で学んだことや疑問に思ったことを出し合いました。

（上）空気を閉じ込めるとどうなるのか実験の結果を話し合っていました。身近によくあることですね。
（下）四捨五入をすると「５００」になる整数の範囲はどうなるのかを考えていました。この問題は上級生になっても間違えやすい問題です。しっかり学習していました。

１１月１２日（金）
　
　子育て世代包括支援センターの方に来ていただき、「いのちを育む授業」をしていただきました。３か月、５か月、８か月、１０か月の赤ちゃんをだっこさせていただき「思ったより重いなあ」と感想を言っていました。
　「あなたたちは、みんなに喜びと幸せを分け与えていて、生きているだけで１００点満点」という話を聞き、子供たちは温かい気持ちになっていました。

４年生で第１回目の授業です。人の命は奇跡によって生まれてきています。そんな命を大事にしたいものです。明日第２日目の授業を体育館で行います。

１１月１０日（水）

（上・中）４年生の社会科では、津波や地震について学習していました。もし橋本市に地震が来たら震度はどうなるかーについてグラフや図で読み取っていました。社会科は資料を基に考えて考察していくことが大事になってきます。
（下）国語科「ごんぎつね」のクライマックスの場面です。２人の登場人物の気持ちが伝わったかどうかを考えていました。

１１月８日（月）

　
　社会科では、災害が起きた場合に必要な「自助・共助・公助」の違いについて学びました。
　算数科では、大きな面積の単位を学習しました。１アールがどれくらいの広さか、１辺が１０倍になると、面積は100倍になることを教科書の写真でも確認しました。

１１月５日（金）

　４年生の外国語活動では、アルファベットの小文字を探していました。教科書の中の看板等に隠れているようですが、探すのが難しかったようでした。

４年生の読書の風景です。静かに読書を楽しんでいます。

１１月２日（火）

　道徳「温かい言葉」の学習で、親切にするときに大事にしなくてはならないことは何だろうと考えていました。相手の身になって手助けするのがいいなあという意見が出されました。
　算数科「広さくらべ」で、初めて「面積」という言葉を学習します。面積を比べるには、マスの数を数える・重ね合わせる等いろいろな考えが出ていました。

１１月１日（月）
　４年生の算数科では、この時間に学習したことを授業の終わりに練習問題で習熟を図っていました。早くできる子は、どんどんと新しい問題にチャレンジ！どの子も真剣に練習問題に取り組んでいました。

１０月２９日（金）

　４年生は、左の親指を少し開けてふくサミングの練習をした後、歌「チャレンジ」を歌いました。曲の盛り上がる部分で「チャレンジ！」と歌うところがあります。リズムに乗ってさわやかに歌っていました。お家の方も一度聞いてみてくださいね。

１０月２１日（木）

　リズムうちです。「おまつり」等４文字を入れて、四部音符と八分音符のリズム打ちをしました。リズムが急に速くなったり遅くなったりと・・・。とても楽しんでリズム打ちをしていました。

１０月７日（木）

（上）４年生は、図画工作の時間に「コロコロガーレ」を作っています。ビー玉が２階、３階から転がってゴールにたどりつくまでのコースを考えて作っています。すべり台、トンネル等それぞれ工夫していました。
（下）「地域の音楽を聞こうー富山県ー」の曲を聴いているところです。日本調の曲で使う小太鼓・笛・鼓等を初めて知った子もいました。集中して音色を聴いていました。

９月１７日（金）

　４年生の図画工作で、ビー玉を上から下へ転がす迷路を作っています。本日は土台作りです。線に沿って谷折りをし、テープで留めていきました。３階・４階建ての建物が出来上がりました。
　今度はトンネルやビー玉の転がる道づくりです。どんなコースができるのか楽しみです。

９月１５日（水）

　４年生は、国語科の授業で新聞作りをしています。この学習では、事実を分かりやすく伝えるために、「見出し」「取材」「わりつけ」「アンケート調査」について学びます。好きな勉強をクラスの友達にアンケートをとったり、応其小学校の１００年の歩みを調べたり、蜂の巣が運動場で発見されたことを記事にしたりと様々な題材で新聞を作成しています。どんな新聞に仕上がるのか楽しみです。

９月８日（水）

　４年生は、全員で歌うときれいなハーモニーになります。どの子もとても楽しく歌っています。
　先生が「休符に気を付けましょう」とアドバイスすると、皆の歌声が１つにまとまりました。本日の曲は「いろんな木の実」です。

９月２日（木）

　ねん土を使って、高く高く積んでいきました。倒れないように土台を太くしたり、同じものを繰り返し繰り返し積んだりしていました。工夫がたくさん見られました。さすが４年生です。
　

９月１日（水）

　80÷20の計算の学習です。10を基に考えると簡単な計算になると分かりました。それを使って、次のレベルの問題にチャレンジしているところです。はりきっています。