<　研究テーマ　>
　　　豊かに感じ、生き生きと生活する幼児をめざして
　　　　―　いろいろな人とのかかわりを通して、自分らしさを発揮し、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　認め合える仲間づくりを育てる　―

　　<　研究内容　>
　　　・子どもの言動を温かく見守り、励まし、援助したりしながら、一人ひとり　　　の発達課題にそった保育を実践していく。
　　　・子どもの自発的な活動を育てていくためのよい環境を用意し工夫する。
　　　・４才児と５才児のかかわりを深めながら交流して遊べる環境をつくる。
　　　・小学校や未就園児・地域の人々との交流をもつ。
　　　・家庭との連携をより密にし、保護者の願いを的確に捉える。

お弁当のない日（月・水曜日）
　　　８：３０　登園　
　　　　　　　　持ち物の始末　飼育・栽培物の世話　当番活動
　　　　　　　　自ら選んでする遊び　　
　　　　　　　　朝の集い　まとまってする遊び　
　　　　　　　　降園準備　帰りの集い
　　１１：３０　降園

お弁当のある日（木曜日、４〜７・９・３月の火・金曜日）
　　　８：３０　登園　
　　　　　　　　持ち物の始末　飼育・栽培物の世話　当番活動
　　　　　　　　自ら選んでする遊び　　
　　　　　　　　朝の集い　まとまってする遊び（集会活動他）　
　　１１：３０　昼食準備　
　　　　　　　　昼食（弁当）　自ら選んでする遊び　
　　　　　　　　降園準備　帰りの集い
　　１４：００　降園
　　　　　　（６・７・９月の火・金曜日は、１４：００〜１５：００　預かり保育あり）
　
１０〜２月（火・金曜日）
　　　８：３０　登園　
　　　　　　　　持ち物の始末　飼育・栽培物の世話　当番活動
　　　　　　　　自ら選んでする遊び　　
　　　　　　　　朝の集い　まとまってする遊び　
　　１１：３０　昼食準備　
　　　　　　　　昼食（弁当）　自ら選んでする遊び　
　　　　　　　　まとまってする遊び（集会活動他）
　　　　　　　　降園準備　帰りの集い
　　１５：００　降園

<学級編成>
年少　くま組（４才児）　男児１名　女児４名　計５名
　　　年長きりん組（５才児）　男児１名　女児４名　計５名
　　　　計　　　　　　　　　男児２名　女児８名　計１０名
<職員組織>
　　　園長　年少担任　年長担任　校務員　計４名　

１９５３年（昭和２８年）紀見村立境原小学校に併設の幼稚園として、園児３６名、兼任園長１名、教諭１名で１年保育が始まる。
１９６０年（昭和３５年）２年保育となり、複式保育をする。
１９８７年（昭和６２年）年齢別保育となり、教諭が２名となる。
１９９１年（平成３年）新興住宅地の小峰台に新園舎が完成し移転する。
１９９４年（平成６年）橋本市立境原幼稚園として独立園となる。
２００３年（平成１５年）境原幼稚園創立５０周年記念まつりを行い、地域の方々と一緒に祝う。　
　
通園区域は、細川、境原、杉尾、小峰台である。園の周りは、開発以前の自然が残り、四季折々の変化が見られる。小学校が隣接しているため、小学校との連携もとりやすく、スムーズに就学ができている

『直接体験を通して、心身共に豊かな子どもを育てる』
　
　　　［めざす幼児像］
　　　・元気いっぱい遊ぶ子
　　　・自分も相手も大事にする子
　　　・豊かに表現する子
　　　・最後までやり遂げる子