５月３０日（月）中間テスト１が実施されました。

　１年生にとっては、初めての定期テストです。緊張した面持ちで、本日のテストを受験することできました。本日１時間目は社会、２時間目国語でした。

　テスト勉強の成果が発揮できているといいですね☆

　さて、明日は残りの３教科！悔いのないよう学習して、明日の本番を迎えてください。

理科の補習が行われました。
顕微鏡の復習もしてもらえました。

みなさん、頑張って下さい！

　５月２４日（火）放課後の補習や図書室開放のようすです。

　１年生は国語の補習でした☆

５月２４日（火）１年生の英語の授業のようすです。

ＡＬＴの先生とLineGameを楽しんでいました☆

　５月２３日（月）中間テスト１発表です。

　１年生にとっては、初めてのテスト期間です。小学校のときとは違い、５教科のテストが２日間で実施されます。
　６時間目にテストの範囲表とテスト計画表を配布しました。
　計画的に５教科の学習を進めていくために、テスト計画表の立てる目的や立て方の説明をしました。
　子どもたちは、一生懸命計画を立て、初めてのテストに向けた意気込みが十分感じられます☆
　さて、テストまでしっかり立てた計画を実行しましょう♪

　テスト範囲表には、テスト範囲に加え、各教科の提出物なども明記されています。
　提出物は、期限を守って提出することが大切です。

　問題集などはしっかりと解き、答え合わせ・やり直しを丁寧にして、学習に生かしてくださいね。

　テストの計画表が立てられた人から、各自テスト勉強に取り組んでいます。落ち着いた雰囲気で取り組むことができました。

　５月２０日（金）６時間目の総合の時間に、１年生では、来週からスタートするテスト期間にむけての話をしました。
　教材「しあわせ」を使って、「中学生になったみなさんへ」や「集中テストで節のある人間作り」を読んで、中学校のテストとは、テスト期間がどうしてあるのか、その他いろいろな話をしました。
　また、中学校生活がスタートして１か月半が経ちます。授業のようすを振り返って、約束事やルールを自分たちで再確認し合いました。

１年生の学級目標を紹介します。

写真は順に、Ａ組Ｂ組Ｃ組の目標です♪

各クラスそれぞれ素敵なものができあがりました☆

５月１９日（木）６時間目の学活で、１年生では学級レクリエーションを行いました。

イラストの伝言ゲームです。座席の列でチームになり、先頭の人がお題の絵を見て、その情報を後ろの人に細かく伝えていきます。次々に伝え、最後の人は聞いたことを絵に描きます。

タブレットのペイント機能を使って描いた絵を、みんなに披露します。

ジェスチャーで伝えたり、言葉で伝えたり、わいわい楽しい時間になりました。

５月１７日（火）６時間目、１年生では道徳の授業が行われました。

この日は各クラス、担任の先生が授業をしました。

「新・中学生の道徳　明日への扉」を使ってそれぞれのクラスで取り組んだ題材は、以下のものです。
Ａ組は、釣りざおの思い出
Ｂ組は、掃除の神様が教えてくれたこと
Ｃ組は、イチローの軌跡

子どもたちは、ワークシートに自分の意見をしっかりと書き、発表したり、グループワークで意見交換したり、全体で紹介したりしました。

子どもたちの取り組みのようすです。

　５月１０日（火）１年生では、個人タブレットの初期設定を行いました。

　名前シールを貼ったり、ログインしてパソコンを起動させました。

　今後授業で使っていきますね☆

４月２５日（月）１年生の理科の授業で、春の植物のスケッチをしています。
本日は昨日の雨が止んで良いお天気だったので、しっかり観察できました。

　１年生では、担任の先生と個人懇談をしています。
　中学校生活がスタートして３週間が経ちます。担任の先生と学校生活についてのことを個人的に話す機会を作り、安心した学校生活が送れるようにと思っています。

　それと、並行して各クラスでは学級目標の制作や、班活動の目標や役割決めをしていました☆

　みんなで協力しています♪

　１年生のようすです。緊張もほぐれてきて、とっても仲良く活動できています。

　学級目標のできあがりをお楽しみに☆

　４月２８日（木）朝から、１年生の夏用制服の販売が行われました。

　だんだん暑くなってきたので、そろそろ夏服が必要になってきましたね☆

　お家で試着して、丈などあわせてもらってくださいね！

　１年Ｂ組の教室に掲示されている、自主勉ノートＭＶＰを紹介します。

　隅々しっかりとまとめられています！Excellent☆
　

　一生懸命取り組めていて、素晴らしいですぞ♪

　４月２６日（火）１時間目の技術の授業のようすです。

　１Ｃは初めての技術の授業です。授業で使うプリントを綴じていくファイルが配られ、しっかりと名前など記入しました。
　
　これから、技術の発達と生活・産業について学習していきます。