毎時間授業の終わりに振り返りをしています。内容は以下の通りです。
１　今日の授業で学んだこと
２　今日の授業で学んだことのうち、本単元の課題に対する答え　です。
単元の課題を意識して学習に取り組んでいます。

３年生が体育で着衣泳をしていました。服を着た状態である程度の時間浮き続けるのはどのようにすると良いか、身の回りのあるものを活用して浮くためにはどのようにすると良いかなどを考えていました。

オペラについて自分で調べ、まとめていました。
まとめたことを発表するとき、書いてあること（まとめたもの）を読むのではなく、自分のの言葉で伝えられると良いです。

公民の授業で社会権について考えていました。「人間らしい生活を求める・・」「健康で最低限度の・・・」「義務教育を・・」「勤労に関する・・・」など、自分の生活に密着している内容で、多くのことを考えていきます。

天体の１年の動きについて考える単元です。教科書に付属してくる、星座早見表を作成していました。この学習で天体に興味や関心が高まり、夜空をながめる生徒が出てくることも期待します。

東中祭に向けていろいろな準備をしています。ある学級では、学級対抗リレーの走順について、考えていました。走順について作戦を考えていました。

夏休み中に調べたり考えたりしたことを元に、発表の準備をしていました。
教員から発表のポイントが示されました。よりわかりやすく伝える工夫があると良いです。

３年生が種目選択の授業を行っていました。バスケットボール、ハンドボール、サッカーの中から自分で種目を選択して取り組んでいます。

　２・３年生が図書館で，わくわく数学教室を行いました。ボランティアの先生や職員に分からないことを聞いたり，互いに教え合っている姿も見られました。
　生徒たちにとって実り多き１時間半となりました。

学級学年の教室環境担当（掲示物の係）が、少し前から学年室で作成していました掲示物ができたと、報告がありましたので早速見てきました。タイトルは「笑顔の花を咲かせよう」でした。

一番上の写真の５の問題
二次方程式の単元の文章問題です。この文章を読み解き、式を立てるところで悩んでいる生徒がいるようでした。どの教科でも、文章を読む力（読解力を含む）はとても大切です。

７組の俳句です。

修学旅行の思い出の俳句です。
６組です。

進路を考える上で参考となる資料が多くのところに掲示されています。
多くの情報から必要なことを選び、自分の進路選択に役立ててほしいと思います。

５組　修学旅行思い出の俳句です。

４組の修学旅行思い出の俳句です。

３年生の数学では習熟度別で、２学級を３つに分けて授業を行っていました。自分で考える生徒、友達に聞く生徒、一緒に考える生徒など、それぞれのペースで学習に取り組んでいました。

３組俳句の紹介です。

俳句紹介　今日は2組です

「故郷」を読んだ感想をグループで読み合っていました。その中から推しの感想一つを発表するようです。友達の考えを知り、自分の考えを再考していくことは大切です。