登校した３年生の生徒が，一生懸命働いています。使用しない４科の教科書を配ったり，学級旗を外したり，カーテンを外して束ねたり…。新３年生のために頑張っていました。
　皆，本当に働き者ですね。

今日は公立高等学校入学者一般選抜のため登校している生徒は少ないですが、複数の学級が合同で歌の練習をしていました。

合唱コンクールの時に各学級で作製しました。

３年生の廊下などに、これまでの３年間で作製、活用してきた掲示物が貼られています。

飛翔館でダンスを踊っていました。動き始めがとても難しいようで、やり直しながらタイミングをつかんでいました。

卒業まで授業日は１０日となりました。
最後の授業となる、教科もあるようです。

３年生が種目選択制で体育の授業を行っていました。体育館ではバドミントンとミニテニスに取り組んでいました。ミニテニスでは、ボールに回転をかけるなどのかけひきも見られました。

国語で読書会をしていました。印象に残った場面を班で話し合い、話し合いで出た意見を代表の生徒がまとめ全員の前で伝えていました。

自分で考えた詩を朗読し、その詩の意味を発表していました。自分の考えを言葉にして、表現していました。

パフォーマンステストをしていました。ＡＬＴと１対１で会話をしながら自分の考えを表現していました。

　一方，３年４組の数学の授業では公立高校受検に向けての特訓が続いています。タブレットに映し出された問題の図に直接書き込みながら，解法の糸口を見つけようと一生懸命頑張っていました。

　４・５時間目を行っています。３年５組の国語の授業では，小説「高瀬舟」の朗読の練習を，教科書を使ったり，タブレットを活用したりして，一生懸命行っていました。

中学校を卒業したらどうなる？
この先の人生について考えていました。いろいろな可能性を秘めている一人一人です。自分が進みたい道を考えられると良いです。

青空の下、体育でソフトテニスをしていました。中学校生活で取り組んだいろいろな種目の中から、今後続けていける種目があると良いです。

飛翔館で３年生が卓球に取り組んでいました。サービスもレシーブもスマッシュもそれぞれですが、楽しそうに取り組む姿が見られました。

”点描で作る私の一文字”
中学校三年間を振り返り、後輩へのメッセージを漢字一文字にたくしていました。

本日は公立高校の推薦入学試験・特色選抜入学試験でした。自分の持ち味をしっかり発信できたでしょうか。

数学で問題を必死に考えていました。（写真一番上）
紙で三角錐を作り、ひもを通しながら考える生徒もいれば、立体の展開図から考えている生徒もいました。

公民分野の最後の課題です。テーマは「よりよい社会 持続可能な社会の形成に向けて　〜様々な課題の解決方法について考えよう〜」です。自分が感心があることについて調べ考え提案していきます。

スティーブンジョブスのスピーチの言葉から、その意味について考えていました。自分の考えを、日本語または英語でタブレットを活用して表現していました。
【Ｓｔａｙ Ｈｕｎｇｒｙ Ｓｔａｙ Ｆｏｏｌｉｓｈ】です。
（空腹なままでいろ　愚かなままでいろ）