林間学校の思い出ビデオを鑑賞する仲間たち。

　一緒に見てて、ちょっと感傷にひたる。

　半田警察署の生活安全課のおまわりさんをお招きして、防犯教室をおこないました。

　今年度は１年生のみ、視聴覚室で、２から６年生はオンラインで参加しました。

　「ついていかない
　　みんなといつもいっしょ
　　きちんとしらせる
　　おおきなこえでたすけをよぶ
　　にげる」

　「つみきおに」です。

　声かけ訓練も行いました。

　一人一人が大事な大事な大事な人です。

　ひまたん　なのはなスーパーが、開かれました。

　育ててきた夏野菜、ピーマン・なす・とまと・ミニトマト・きゅうりを収穫して、値段を決め、ふくろづめをして、看板をつくり、販売しました。

　おいしそう！

　先生たちも大喜び！

　しっかり発表できるようになった１年生。

　今日は、一がっきにせいちょうしたことはっぴょうかいをしています。
　みんなの　せいちょうを　しりあうことが　うれしいです。

　「東京オリンピック出場　３０００メートル障害　山口浩勢選手を応援しよう！」
　児童会が朝のテレビ集会で呼びかけています。

　「みなさんにお知らせがあります。東京オリンピックに出場する選手が東浦町にいらっしゃいます。
　山口浩勢（こうせい）選手です。種目は陸上の３０００メートル障害です。
　日本選手権でオリンピック出場を決めました。３０００メートル障害とは、大きなハードルをこえたり、水たまりをこえたりする過酷なレースです。
　知多市出身で大府市の愛三工業の陸上部で練習しています。
　オリンピック出場の決まった試合のビデオを流します。見て下さい。
　森岡小学校のみんなで寄せ書きをしたいと思います。
　大放課と昼放課に体育館に来て下さい。
　７月３０日に試合があるので、応援したいです。」

　東浦町在住の　山口浩勢選手が東京オリンピックの陸上３０００m　障害に出場されます。
　「森岡小学校で応援したいなあ。」ということで、児童会が主体となって、応援メッセージづくりをしています。

　「山口選手　僕たちのメッセージ受け取って下さい！」
　『絶対、応援します。」

　夏休みが近づいています。
　今年はあります。夏休み。

　さあ、どんな本を借りようかな。

　「どんな計算になるのかな？」で二枚の挿し絵を見て、気がついたことを話し合い、問題つくりをしています。

　いろいろな計算ができるということに気づくんですね。

　気づきで出た発言を問題づくりに生かしています。

　さあ、何算になるのかな。

　英語もやってます。

　英語を日本語に　日本語を英語に。ポイント制のゲームです。
「Ｍｙ　ｎａｍｅ　is 〜」日本語に。
「わたしは　アイスクリームが　好きです」を英語に。
グループゲームで必死です。

　「おむしびころりん　すっとんとん」
　リズムよく音読する声が聞こえます。
　おんどくはっぴょうかい。

　はっぴょうするひと
　「おおきなこえ
　　はっきり
　　なりきる
　　きもちをかんがえて」

　きくひと
　「いいしせい　
　　しずかに
　　めをみながら
　　よくきく」

　こんなめあてをしっかりまもってやってます。

　先生の頭の中はすっかり
「おむすびころりんすっとんとん・・・」です。

　林間学校を終えた５年生が、大放課に登校しました。
「学校は始まっているから、他学年の迷惑にならないように登校しよう。」という、担任の先生の言葉をきちんと守っているすばらしい５年生です。

　授業では、林間学校での振り返りをしています。
　「先生の大好きなみんなががんばったことが、何よりもうれしかったです。」という担任の先生の言葉を心で聴く、すばらしい５年生です。

　
　「林間学校を終えて、これで５年生の始まりだ。」と先生がおっしゃっていました。
　あなたたちは『心を一つにきずなを深め、最高の思い出を創り上げた』仲間たちです。心を一つにきずなを深めたあなたたちの始まり　ですね。　

　6年生の教室です。

　ＡＬＴの先生と英語の勉強をしています。

　「外国にも、日本が作った学校があるんだね。なぜだと思う？　それはね・・・」

　みんなと同じように、世界に勉強している子どもたちがたくさんいるんですね。

　1年生の教室です。
　「おむすびころりん」の音読が聞こえてきます。
　国語の音読発表会のようです。

　読み終わったグループに、拍手をしています。

　そして、よかったところをプリントに記録していました。

　

　今日は朝から蝉がよく鳴いています。夏が近づいてきているなと感じます。

　ひまわり・なのはな・たんぽぽ学級は、白衣にアイロンをかける作業をしています。慣れてきた子は、「最初は、手アイロンをかけるよ」と教えてくれます。
　
　湯気の出てきたアイロンをうまく動かしていました。

２日間の日程を終えた５年生が学校に帰ってきました。

たくさんの思い出を胸にした５年生は、疲れた表情の中にも、達成感に満ちあふれているようです。

家に帰ってから、家の人にたくさんの思い出話をしてくださいね。

６年生は読書感想文の書き方を確認しています。夏休みに書くときの参考になりそうです。

体育館に行くと、みんなで楽しくレクリエーションをしている様子。お楽しみの時間もたまにはいいですね。

写真の続きです。

ひまわり・なのはな・たんぽぽ学級のみんなも、がんばっています。

図工の時間に、２枚のカードを作っています。
「何に使うの？」「神経衰弱をするんだよ」

楽しみですね。

算数をがんばっている子、国語をがんばっている子。
落ち着いてがんばっていました。

４年生の図工の時間、新聞を細く丸めて作品作りの最中でした。数人で協力して作っている子もいます。
別の時間には、タブレットの機能を使って、プログラミングをやっています。あっという間になれてきている様子。さすがです。

３年生は、明日予定している図書館見学の話を聞いていました。楽しみですね。

先生のタブレットから送信してもらった問題を、集中して取り組んでいました。