２年生でびっくりしたことは、エマ先生に英語で質問する子が何人かいたことです。すごいですね。エマ先生の好きな花は、パンジーです。好きなゲームは、スイッチで、なかでも「動物の森」が好きだそうです。

　各クラスでは、長い夏休みから学校生活に切り替わるよう、夏休みのことを交流したり、ちょっとしたゲームをしたり、夏休みアンケートに記入したりして過ごしました。最後に、大掃除をして明日からの学校生活をしっかり迎えられるようにしました。

昨日、校長は終日グランキューブ大阪で近畿二府三県１５００人の校長が集まる研修会に行ってきました。大阪以外の先生と話す機会はあまりないのでたくさん議論して有意義な時間を過ごしました。

宮島では厳島神社、宮島水族館を経て商店街で買い物をします。

これまで本校は修学旅行では宮島に宿泊していましたが、宮島には救急病院がなく急患が出た場合次の日の朝対応となります。ですから広島で宿泊施設を探していてたのですが、やっと適当なところが見つかりました。
湯来ロッジです。

聞き取りをするアステールプラザと平和記念公園、そして原爆ドームです。

　５年生のいつどこで誰が何をしたかゲーム。
　３年生のビンゴゲーム
　３年生のキャリア教育として1学期の振り返り。
　

　今日は、子どもたちが考え、賞品を折り紙等で作り、司会等運営も子どもたちがする「お楽しみ会」が高学年を中心に実施されました。朝から、賞品いっっぱい作ってきたという子もいて、それぞれの出し物を披露し、楽しく穏やかな時間が流れました。
　６年生のジェスチャーゲーム、的あて。
　５年生のビンゴゲーム。

　４年生で取り組まれた、ボール運び。一人ひとりが短いツツを持ち、ボールを次の人に渡していく。簡単なようでなかなか難しい。「左あげて！」「あげすぎ！」「ゆっくりゆっくり」声をかけながら、心を一つにして頑張りました！

　ビブリオバトルとは、自分が読んで面白いと思った本を持って集まり、本の紹介をしあうゲームです。全ての発表が終了した後に，「どの本が一番読みたくなったか？」を基準とした投票を参加者全員が１人１票で行い，最多票を集めた本をチャンプ本とします。
　６年生では、第一バトルで班のチャンプを決め、第二バトルでクラスのチャンプを決めるそうです。中には、文庫本を読んできた本好きの子がいたり、読んだあと少し泣いたという子がいたり、なかなか興味を引く本がありましたよ。

　４年生では、１学期「環境」について考えてきました。地球の温暖化や海の汚れ、飢餓の問題などについて調べたことをまとめて発表します。それに向けて、壁新聞をまとめたり、発表の練習をしたりしていました。

　１回目は１組対２組だったけれど、２回目は、自分たちの１回目の入れた数より多く入れられるかどうかで競いました。とっても楽しそうにしていましたよ。

　６年生では、スマホやタブレットの使い過ぎが、体に良くないことを学習し、ルールを決めてするように指導しました。お家でも、スマホやタブレットの利用についてルールを決めていただくようお願いします。
　また、ネットへの書き込みが及ぼす影響や、ＳＮＳにアップされたことで大きな不利益を得たことのビデオを見て、その怖さも学習しました。

　５年生では、２学期にお家の方からの聞き取りをするにあたって、古井先生から先生の仕事の聞き取りをしました。
　先生の仕事は、子どもが帰ってから授業の準備をしたり、丸付けをしたり、会議をしたりとたくさんの仕事があり、夏休みも研修や２学期の準備とかで仕事があることに驚いていました。また、春休みは、新しい学年の準備やノートの注文、名簿作り、職員室の机移動、教室の片づけ、靴箱のシール貼り、１年間の授業計画と月ごとの授業計画等あり、休む暇もないことにびっくりしていました。
　それに、古井先生は、お家に帰ってからも子どもを保育所に迎えに行ったり、ご飯をつくったりお家のこともたくさんしなければならないことに、すごいなあと感心していました。

　１年生の音楽は、木琴の演奏でした。
　４年１組は、夏の風物詩から河内音頭を連想し、どんな踊りか踊ってみました。
　４年２組は、そろばんです。みんな思ったよりちゃんとおいていましたよ。

　雨降りの七夕です。でも、1年生は自分たちの願いを書いた七夕の前で、しっかりうたをうたってくれました。「ささのはさ〜らさら〜、のきばにゆれる〜」
　笹をとってきてくれて中央小サポーターのみなさん、願いを書いてくれた中央小学校のみなさん、「ありがとう」

　今、６年生は暗唱に取組んでいます。それも、福沢諭吉の「天地の文」。「天地日月。東西南北。きたを背に・・・」という文章です。今日は、３人の方に聞いていただき、合格者もたくさん出ましたよ

　最近、手洗い洗濯をした人が何人いるでしょう？洗濯機という便利なものができて、手洗いをする機会は激減しましたけれど、優しく丁寧に洗わなければならない衣類や、汚れが落ちたかどうか確認しながら洗うときはやっぱり手洗いがいいようです。
　子どもたちは、ミニ洗濯板を使いながら、しっかりもみ洗いをしていました。洗い終わって、ビフォーアフターをタブレットを使いながら発表していました。

　出来上がったグラデーションに、手の形取りをしたものを組み合わせて鳥をつくり、飛んでる様を表現します。どう組み合わせたらいいかをしっかり考えながら取組んでいました。

　１年生では、算数で長さ比べをしています。いろんなものに、テープを近づけどちらが長いか比べています。