これから「防災学習」に取り組む５年生。昨年防災学習の取り組んだ６年生が、「しあわせ運べるように」の歌を５年生に披露し、手話の部分を班に分かれてマンツーマンで教えてくれました。
　５年生の子どもたちは、「教え方うまかったので、すぐにできるようになった。」と感想を述べていました。

　昨日から取り組んでいる「能登半島地震の災害募金」の二日目も、たくさんの募金を持ってきてもらって本当にありがとうございます。６年生の「自分たちも何かしたい」という気持ちから出発した募金は、全校児童や保護者の方々の「何かしたい」気持ちと一緒になり、みんなが心を一つにした取り組みになっていると思います。
　また、体育館では、２月４日のドッジボール大会に向けて、出るチームを支える周りの友達や他学年の先生、地域の方を巻き込み、これも心を一つにした取り組みになっていると思います。子どもたちの自主的な力は本当に大きな力になるのだなあと感じています。

　今日は、ドッジボール大会に出場する子を支えるために、２０人以上の６年生が参加して練習をしました。地域の方にも来ていただいて、審判をやってもらいながらまずはルールをしっか守る練習をしました。
　みんなで盛り上げていきましょう！

　４年生では、多様性教育の一環として、中国にルーツを持つ李さんの話を聞きました。李さんは、小学校４年生の時に日本に来て、言葉もわからず、文化の違いに戸惑い、父母も日本語がわからないので、李さんが日本語教室で言葉を覚えて、父母に言葉を教えていたそうです。こんなに悩んでいるのは私だけと思っていたけれど、家のことをお互い知ることで一緒やとか自分だけじゃないと思えて、さらに友だちと仲良くなったそうです。
　子どもたちの真剣に聞いていた姿が印象的でした。

　２月４日（日）のドッジボール大会に向けて６年生が朝練を開始しました。ドッジボール大会においては、ルールが厳しいので、線を越えない、再開はボールを高く上げてからというようなことを徹底して練習しています。
　今日から毎日、８時から体育館で練習しています。大人の投げたボールを取るのは大変練習になりますので、保護者の方や地域の方へのお願いです。
　一日だけでも大丈夫ですので是非、練習に参加してください。よろしくお願いします。

　１年生は、絵本「あしなが」を使って授業をしました。

　すらりとした美しい犬あしながは、のら犬たちからきらわれていました。
「でっかい家にすんで、すごいごちそうたべてるんだって。」
「子犬や子ねこをたべちゃうんだって。」
かっこいいけど、さいていのやつ──。のら犬のケンは、みんなのうわさ話を信じて、あしながのことをそう決めつけていました。ところがある日、あしながのほんとうの姿を知ったケン。そのとき、ケンの心の中で何かがかわりはじめたのです。

　うわさで決めつけるのは危険だし、おかしいということを学びました。

　国際理解教育で違いを豊かさに変えてきた４年生と、「公平」について考えてきた６年生が、人の多様性を認め合い、誰もがありのままに暮らせるよう、今日は、性の多様性について井上鈴佳さんから聞き取りをしました。
　LGBTQ＋が何かということや、１０人に一人がLGBTQ＋なんだということ、また、井上さんがこれまで感じてきたことを教えていただきました。子どもたちは、初めて知ることが多かったけれど大切なことと感じたようで、もっと調べたいという感想や調べたことを伝えたいという感想を話していました。

　まず、「公平」について学習しました。「公平とは、すべての人が平等なこと」そして、「誰もが幸せに生きる権利を人権という」ということを学びました。そして、初めて人権の保障を国際的にうたったものが「世界人権宣言」です。子どもたちは、人権を守るために必要なことについて考えていきました。

　今日は、市役所危機管理課の人たちに来ていただいて、地震と洪水のことを考えました。南海トラフ地震が起こったとしたら、すべての家庭の生活用水が使えなくなること、松原市はまちの安全対策としてセーフコミュニティーに取り組んでいることや警戒レベルの話も聞きました。また、昔松原市では洪水がたびたび起こっていたことと、洪水の危険個所を示すハザードマップを用いて自分たちが住んでいるところが安全かどうかを調べました。
　災害は、備えさえあれば最小限に抑えることができるとおっしゃられたのが印象的でした。

　寒いときは体を動かすことが大事です。６年生の体育でちょっと変わったゲームをしていたので紹介します。
　まずは相手チームにバレないように各チーム王様を決めます。 鬼ごっこをする中で相手チームにタッチされたらじゃんけんをし、負けた方がしゃがみます。 王様は相手チームにバレないようにしゃがんでいる味方をタッチして助けます。 最終的に相手の王様にタッチし、じゃんけんに勝ったチームの勝利です。

　今日は、中央小サポーターの方にも来ていただいて、子どもを見守っていただきながら習字をしました。まだ、筆の持ち方や筆運び等難しいですが、何とか「日」という文字を完成させました。

　２学期の終わりに植えたチューリップの球根ですが、やっと芽が出てきました！パチパチパチ。
　このチューリップは、しっかり咲かせて新入学の１年生を迎えるものでもあります。きれいな花を咲かせたいですね！

　中央小学校では、２０分休みにクラス遊びや班遊びをします。先生も一緒に運動場に出て元気よく遊びます。子どもたちは、遊びを通して友だちと仲良くなり、様々なルールを学ぶのです。

　３年生の国語の時間です。こんな詩の勉強をしていました。
　「なみ」は、見ていると「へ」が波に見えてきませんか？
　「かいだん」は見るからに階段ですよね。

　６年生では、小学校生活を振り返り、自分の一番大切と思う風景を絵にします。今日はその１時間目で、お気に入りの写真を１２等分し、画用紙も１２等分して、一コマ一コマ仕上げていくやり方で描いていきます。仕上がりを楽しみにしていてください。

　人に何かをしてもらったらうれしいですよね。自分が頑張ったことや人のために行動したことを認めてもらってもうれしいですよね。２年生では、そんな友だちのがんばったことやうれしかったことをみんなで振り返りました。
　そして、これから人のために行動したいことを交流しました。

　「みんなが気持ちよくなれるように、ありがとうを広げたい。」
　「これから入ってくる１年生が困っていたら助けてあげる。」
　「１日１回手を挙げる。」
　子どもたちのがんばりたい気持ちと人に褒めてもらってうれしい気持ちがいっぱい出た２学期のまとめでした。

　スライムを作っている３年生
　友達の名前ビンゴをしている３年生
　コントをしている５年生です。

　今日は、たくさんの学年で学期の最後のお楽しみ会が行われました。その一部を紹介します。
　紙芝居を作って発表する１年生。
　たかととり（中国の遊び）をする４年生。
　リコーダークイズをしている５年生です。

　毎年、郵便局から、手紙の書き方やはがきの書き方のリーフレットとともにはがきが送られてきます。５年生では、届いた年賀状の書き方を使って、実際の年賀はがきに家で聞いてきた出したい人の住所と名前を書いて、年賀状を作ってみました。後日投函して正月に届くはずです。

　今日は、１年生の体育の授業をさせてもらいました。風が強くて寒いので、いろいろなジャンプをしたり、縄跳びを連続でしたり、かけ足跳びで運動場を１周したりしました。体がぬくもったところで低学年用のハードルをしました。最後はご褒美でふえ鬼をしました。１年生でも足の速い子はほんと速いです。