保健センターから講師の先生を招き，喫煙防止教室を開きました。たばこの有害物質について学んだり，たばこをどのように断るのかロールプレイングで実践したりしました。

　「○○さんと楽しもう」様々な障害をおもちの方たちと交流しています。
　　どんなことをしたら喜んでくれるかな。　

　「学校を案内します。」

　「○×クイズ」しよう。

　「一緒にカードゲーム」しよう。

　「○○さんと楽しもう」のテーマで、様々な障害をおもちの方たちと交流を進めています。今日は２回目。みんな一緒に遊ぶことを考えました。
　
　「○○さん、楽しんでくれたかな？」

　モリモリ体験フェスタでＰＴＡの皆様に教えてもらった、パタパタゲーム。
　かくれているのは何でしょう？
　「歌のプレゼント。紅葉を歌います。」
　

　栄養教諭の先生が、食の指導をしてくださいました。
「バランスよく食べることの大切さを知ろう」です。

　今日の給食に使われている食べ物を、体を作る食品・体の調子を整える食品・体を動かすエネルギーになる食品の３つの種類に分けることを考えました。
　
　みんなの名言
「生揚げってなあに？」
「もやしって、大豆が姿をかえているんだよね。豆じゃないの？」
「ごまってどこに入るの？」
「さつまあげって何？」

　さあ、分けられたのでしょうか。
　栄養教諭の先生と一緒に給食食べました。

「いつもありがとうございます。」


　

　避難訓練の避難は「お・は・し・も」を徹底的に守ることが大切なんです。一言も話をしないで集まれた人は、どのくらいいるのでしょう。

　係の先生の言葉がしみました。

　全員、運動場に集まることができましたね。

　写真は、６年生の振り返りと、退場の場面です。

　後半は、「リモート防災訓練」で学習しました。
　

　「割合」で、もとにする量・くらべる量・割合の関係を学んでいます。
　「割合」は、５年生の算数のとても大切なところです。

　５年生は、うなづきがあるクラスで、ステキだなあといつも感じています。

　

　

　３年生の教室です。

　今回はどの学級も道徳の時間がありました。

　「最後までやり通したこと」について話し合っている学級では、資料の登場人物の心の変化をもとに、自分自身についてもふり返っていました。

　「正直」について話し合っている学級では、謝るか謝らないかについて、自分の気持ちを赤と青の紙を使って示しています。話し合っていく中で変化していくのかな。

　「よわむし太郎」という資料を使って、正しい行いについて話し合っています。自分の日ごろの行いをふり返って考えています。
　
　

　

　

　５年生の教室です。

　総合的な学習の時間に調べてきた環境についての発表です。それぞれ課題に向かってまとめたことを発表しています。
　どの子も真剣に聞いています。発表する子は緊張しながらも堂々と発表していました。

　６年生の教室です。

　先週行ってきた修学旅行についての発表会です。
　６年生は、写真を使って実際に見てきたことや感じたことなどをタブレットでまとめました。一人ずつ、みんなの前で発表していました。

　２年生の様子です。

　国語では「かたかなで書く言葉」を発表していました。どんどん手が挙がっています。黒板にもたくさんの言葉が並んでいます。

　道徳では、話し合って出てきたのが「心を一つにした」という言葉。素敵な言葉ですね。

　視聴覚室では、体育で学習したダンスを発表していました。リズムに合わせて、元気いっぱいに踊っています♪♪

　４年生の教室です。

　外国語の時間。英語の曲が聞こえてきます。子どもたちも歌っています。

　体育館では走り高跳びをやっています。助走をつけて、足を高く上げて、ジャンプ！！

　音楽では、「まほうのすず」という曲で合奏をします。練習してきた成果が出せたかな。

　ひまわり・たんぽぽ・なのはな学級の様子です。

　図工では「くるくるコマ作り」をしました。回転するときれいに見えるようです。きれいなコマを作ってね。
　国語では「ことわざ」について学習しました。聞いたことがある言葉もあったかな。
　算数を学習していた１年生は、とてもよい姿勢で学習していましたよ。

　今日は学習公開を２・３時間目に行いました。保護者のみなさまに、モリモリキッズの学習の様子を見ていただくことができました。参観していただき、ありがとうございました。

　どの学年も学級も、しっかり取り組んでいました。その様子を紹介します。

　１年生は、国語で学習した「もののなまえ」をもとに、おみせやさんごっこをしました。保護者のみなさまにもお客さんになっていただきました。その前に、体育の時間に練習したダンスも披露することができました。

　先生たちで、夏休みに研修会を行い、考えてきた道徳を行いました。
　「きみはほんとうにステキだね」を資料にしました。読んだことのある友だちもいっぱいいることと思います。

　
　話が進むにつれて、みんなのまなざしが集中されていき、つぶやきも多くなりました。

「最初のテイラノサウルスと今のテイラノサウルスはどうして変わったのでしょう。」

　あれ、担任の先生と５年生の先生が何だか楽しそうにお話している動画が流れています。
　インタビューをして、それに答えているようです。

　今日は、みんながインタビュアーになるんですよ。
　ともだちに　たのしいことを　くわしく　きけたかな。
　ともだちのインタビューに、伝わるように答えることができたかな。

　ぺあのインタビューがとっても楽しそうです。

　今日は、低学年図書館をのぞいてみました。

　人気本の投票をしてます。あいかわらずゾロリ人気は続くようです。

　ポス図書を出しにきたモリモリキッズに出会いました。
　「友だちに出すんだ〜。」

　クイズをさがせ！
　「あ、こんなところにあった。！」

　算数は百分率の学習中です。
　こんなに難しい学習でも、席を立ち上がって発言するほど、もりあがります。

　国語は都道府県すごろくを作ります。
　真剣に考えていますが、ここも、もりあがってます。
　「できたら、やらせてくださいね。」
　「先生のところに一番にもっていってあげる。」
　「ありがとうね。」

　のこぎり、かなづち使うのずいぶんうまくなりました。
　作って使って楽しみます。切ってできた木を組み合わせて生活で使える物を作ってます。

　寒い朝です。

　４年生が理科で、空気と水と金属を温めたり、冷やしたりするとどうなるか実験しています。今日は理科支援員の先生もいらっしゃるので、実験はバッチリです。

　それで、朝の気づきタイムに、黒のペットボトルを何にするのか話し合っていたのですね。

　今日から、１２月３日まで、秋の図書館祭りを図書委員会が開催してくれています。

　イベントは３つあります。
　１　クロスワードパズル
　２　人気本投票
　３　クイズをさがせ　です。

　雨ということもあってか、図書館大繁盛。

　「私、この本好きなんだ。」

　「あ、こんな所にクイズがあるよ。」

　図書館祭りの状況は、また、お知らせします。