「冬の星」を学習してます。
　「冬の大三角・オリオン座。夏よりはっきり見えそうです。」
　「寒いけど、夜、見ようかなあ。」


　１６日、４年生校外学習です。グループ毎に順路など、話し合ってます。
　楽しみ〜。

　多色版画作ってます。

　一色一色塗っては、バレンでこすってます。

　「柿山伏」を調べています。どう発展させていきましょうか。

　昨日の球技大会がんばれ会を１から３年生は、今日の朝、ビデオで視聴しました。

　一生懸命見て、一生懸命三三七拍子をしている姿がうれしかったです。
　応援は力になりますから。

　懇談会２日めです。
　教室の横に掲示されている子どもたちの作品が、とても素敵だなと思います。
　じっくりご覧下さい。

　その時間に、ＰＴＡ役員・委員会を行いました。
　皆様に集まっていただけて、とてもうれしくなりました。
　モリフェス、それぞれの活動において、森岡の子をともに育てていただいてありがとうございます。

　後、３ヶ月どうぞよろしくお願いいたします。

　１０００メートル記録とります。

　さあ、優勝は誰の手に？

　明日は学年タイピング大会だそうです。

　心の動きを言葉にして、詩を書きました。
　素敵なペンネームもご覧下さい。

　「アシカの名前は○○くん」
　「アシカの体重は９０キロ」などなど

　みんなの発見は楽しいです。
　

　三州足助屋敷に出かけた振り返りをして、新聞作りをしています。
　「写真を４枚選んで・・・」
　「見つけたことを入れて・・・」
　「感想も・・・」　

　なわとびカードを大切にしながら、まえとび、うしろとび、かたあしとびに挑戦しています。
　「冬休みに、おうちでも挑戦してね。」

　地域の方からいただいた　はぼたん　が花壇に植えてあります。
　今日は、パンジーを植えました。

　児童会と４から６年生で応援エールを送りました。

　オリンピアの山口選手もおっしゃっていました。
　「オリンピックに森岡小の作った横断幕をもっていきました。応援は大きな力になるんです。」と。
　　

　１８日（土）東浦長小学校球技大会が開催されます。
　今日は、朝、「球技大会がんばれ会」を児童会主催で行いました。

　４年生から６年生が体育館に集まりました。
　こんなに素敵なモリモリキッズ高学年がいるんだな。集まるって素敵だなと思いました。
　
　選手のみなさんへ　「大会に向けての　あ・い・う」
　１，「あきらめるな」
　　　これまでの練習を思い出し、、最後まで諦めない気持ちを。
　２　「いつもどおり」
　　　いつも通りの力を発揮できれば、悔いはなくなるでしょう。
　３，「うやまう」
　　　相手があっての試合、相手もこの日に向けてがんばってきたでしょう。
　そして、「ありがとう」
　　　試合に参加できること、そのことを当たり前と思わずに、おうちの人に、仲間に、応援をしてくれる友人や後輩に、先生に、感謝の心を忘れないで。

　そんな話をしました。　
　　　　
　

　今日は、ロイロノートを使って「完成した文章を読み合って、互いの文章のよいところについて伝え合う」授業を考えました。

　まず、食品の例を上げて説明した文章を読み合いました。
　
　「説明の仕方がよかった」「内容がわかりやすいです。」など、友だちの文章を読んだ後に書いた感想を付箋に書き、書いた本人に送ります。

　発表が得意ではない人でも、考えを整理したり、思いを伝えたりすることができたでしょうか。付箋をもらって、自分の文章の良さに気づいた仲間もいたようです。

　ノートを使うよさ、ロイロノートを使うよさ、考えます。

　気持ちよいお天気の中、今日は３年生がマラソン大会です。

　応援の声がきこえるのが、もっと気持ちよいです。

　先生方は、いつもとても素敵な本を紹介してくださるなと感心します。
　今日は、「１００年たったら」

　らいおんと鳥さんのお話ですが・・・
　はるかな時間の流れ・・・そして、巡る命のことを考えてしまいました。

　５年生の教室です。

　算数では、復習をしています。集中力がすごいです。

　英語の時間では、英語を話している動画を見て、会話の内容を確認していました。

　音楽の時間。「ゆき」という曲を２つのパートに分かれて歌っています。少ししんみりとした曲調ですが、はっきり歌おうと練習しています。

　４年生は、学年そろってマラソンチャレンジをしています。

　「ようい、ドン」という号令に合わせて、走り出しました。他の子どもたちからは「がんばれ」「いいペースだよ」と声援がかかります。走っている子どもたちは、声援を受けて、がんばっていました。

　２年生の様子です。

　「じんけん」って何だろう。そんな話をもとにしながら、人として生きていく権利について話をしています。自分の周りにいるすべての人が同じように生きていくために。２年生も真剣に考えています。

　算数の時間。どんな計算になるのか考えて、式を立てています。習った計算を使っています。