音楽室から「ゆかいに歩けば」の伴奏が聞こえてきます。４年生の音楽です。
　メロディーが分かれているところに注目するように声をかけています。聞いている子どもたちは、「あ〜。」と分かった表情をしていました。

　算数をしていた学級では、真剣な顔の子どもたちばかり。２色の小さな紙を並べていくと、教科書に載っている模様とおなじになります。隙間なく並べるのは、ちょっと難しそうでした。

　５年生の教室では、算数を敷いています。四角形を対角線で切ると、どうなるかについて考えていました。形や角度にも注目して、気づいたところを確認しています。

　隣のクラスでは、英語の時間。先生が英語で、「準備はできましたか」と聞きます。子どもたちが「ＹＥＳ」と答えています。準備ができて、グループで発表し合っていました。

　ダンスの先生の軽やかな動き。

　担任の先生が一緒に踊ってくれてうれしい。

　

　理科支援員の先生が、素敵な理科ニュースを教えてくれました。
　「１２０年ぶり！ハチクの花が咲きました。」

　「私が１２９才になったら、またハチクの花が見れるかも・・・」と３年生。

　これが「はな」です。ちょっとわかりにくいですが・・・
　数日前は、もう少し黄色っぽい色で咲いていたそうです。

　こんな花をみんなと一緒に見ることができてうれしいな。

　昼放課、体育館横の屋根があるところで、５年生がトーチ棒を振って練習しています。今日は曲に合わせての練習のようです。
　約１か月後が本番です。手にマメができた子もいるのかな。がんばってください。

　６−２では、「分数÷分数」の授業を、東浦町の学習支援コーディネーターの中村先生に参観していただきました。
　分数を使った文章題を、図を使って考えるという内容です。既習事項を使っている内容です。習ったはずだけど、難しいなあ・・・。

　２年生の算数。図をかいて考える問題を自分たちで作っています。
　「はじめは、○○人いました。そのあと、○○人増えました。全部で何人になるかな」
　上手に問題が作れた子もいましたよ。

　国語をしている学級では、カタカナを使った短文を作っています。先生がひとつ作ってくれました。なるほど・・・。

　ひまわり・なのはな・たんぽぽ学級の子どもたちは、今日も各自の課題に取り組んでいます。
　箱を組み立てている子がいました。何してるか聞くと、軍手を入れる箱だと教えてくれました。ありがとう。

　写真の続きです。

　１年生の教室では朝顔の観察をしています。外は雨なので、教室で観察です。

　音楽をしているクラスでは、先生の弾くドレミにあわせて、頭、腰、ひざなどに手を動かしています。リズムに乗ってできてました。

　

　今日は梅雨らしい日です。朝から雨がしとしと降っています。

　昇降口を見てみました。

　下駄箱には長靴も入っています。きれいに整頓されていると、気持ちいいです。

　今日は、朝からＰＴＡ環境部の皆さんが花壇の整備に来てくださっています。苗植えの作業です。とても天気もよく、暑い日になったので、大変だったと思います。

　花壇には、これから夏に咲く花が植えられました。夏の日差しを浴びて、大きくなっていくと思います。

　環境部の皆さん、ありがとうございました。お疲れ様でした。

　暑くても、みんながんばっています。

　算数、国語。それぞれの学年の学習内容に落ち着いて取り組んでいます。

　先生の説明をよく聞いて解いています。

　１組では図工の時間。いろいろな大きさの箱を用意して、組み立てて作品を作っています。「平らなところをくっつけてごらん。」と先生のアドバイスが聞こえてきました。

　２組では、「あいうえおであそぼう」をしています。じょうずに言葉をつなげている子がいました。

　３組は、体育館でまとあてゲームのやり方確認しています。うまくボールをあてられるかな。

　音楽室で歌のテストを受けています。ちょっと緊張してるのかな。

　テストが済んだ子、待っている子は、静かにプリントをやっています。

　算数で、１０でわった数について勉強しています。ノートに式を書いています。真剣な顔です。

　隣のクラスでは、習字の時間。「大」という文字を書く日です。どこに書くといい字になるかな。お手本とにらめっこです。

　理科の時間。電流について勉強しています。説明書を読みながら実験の準備です。グループで説明書をしっかり読んで、教え合っています。

　算数の時間。対角線について勉強しています。先生からもらった紙を使って、実際にひし形をつくっていましたよ。紙を２回折って、線を引いて、そこをはさみで切ってみて・・・。「できた！」
　

　高学年図書館へ行ってみたら、タブレットと図書館の本を使って、調べ学習をしていました。「みんなが過ごしやすい町へ」という学習です。タブレットの扱いにずいぶん慣れてきました。次の時間にも見たい画面を写真に撮っている子もいます。

　図工の時間。仕上げのようです。細かいところまでしっかり塗るようにと、先生が声をかけています。最後まで丁寧に仕上げていました。

　算数の時間です。

　「資料を使って平均値を出す」という内容です。
　平均と平均値、何が違うのかな・・・。子どもたちの表情をみていると、そんなことを考えているように見えました。

　「先生、玄関前の睡蓮の花がかわいく咲いています。」と、用務員の先生が教えてくれました。

　「先生、保健室の前に、大きな蜂がはってあるよ。」
　「俺たちみんな分かる。あしながばちでしょ。すずめばちでしょ。みつばちだよ。」

　「ほんとだ、みんなあってる。」
　
　あ、答え、書いちゃった。