６月２４日（金曜日）の６時間目では、様似小学校の和泉先生が３年生道徳の授業を行いました。道徳では、他の人の考えたことを見て回り、「良いな」と感じた意見には「！」マークを付ける活動を行いました。
　また、きまりや規則について考える活動を行いました。生徒からは、「規則を守ることは大切だと思った」「周りに迷惑をかけるのはいけない」ということを考えていました。

　６月２３日（木曜日）に、前期中間テストがありました。そのため昼休みでは、テストに向けて最後まで復習している様子が見られました。
　様似中学校では、テストに向けた勉強の計画を立てていましたが、今回の取り組みはどうだったでしょうか。今回の取り組みを反省し、次の定期テストにつなげて欲しいと思います。

　あおば学級では、様似中学校の花壇を使用して野菜を育てています。野菜は、じゃがいもやトウモロコシを含めて６種類の野菜を育てており、トマトやイチゴはついに花が咲きました。
　６月２１日（火曜日）には、あおば学級で受粉を行いました。育てた野菜を収穫できる日が楽しみです。

　６月２０日（月曜日）の放課後に、テスト直前放課後学習会が行われました。学習会では、分からないところを先生に聞いたり、生徒同士で教え合ったり、問題を出し合ったりするする様子が見られました。
　前期中間テストは６月２３日の木曜日です。計画を立てて取り組んで来た結果が出せるよう、最後まで投げ出さないで欲しいです。

　６月１７日（金曜日）に、中体連陸上が行われました。中体連陸上では、男子110MH、女子800M、女子低学年４×100MRタイムレースの３種目で優勝し、また、準優勝や多くの入賞者が出るなど、好成績を残しました。また、中体連陸上で自己ベストを出した選手もいるなど、出場選手全員が全力を発揮した結果となりました。
　今回の管内大会の結果を踏まえて、全道大会へ出場する権利を獲得した生徒もいます。また、７月には部活動の中体連が控えています。今後の様中生たちの活躍を楽しみにしましょう。

　６月１７日（金曜日）の朝に、中体連陸上に向けて選手が出発しました。選手たちは朝６時２０分に集合したので、まだ眠たそうな表情をしている様子もありました。
　また、見送りに来ていただいた保護者の方へ向けて、男子キャプテンから「団結してがんばるので、応援していてください」という挨拶をしました。体育大会では競い合った他学年の生徒とも団結し、様似中学校の代表選手として頑張ってほしいです。

　６月１６日（木曜日）の２年生英語では、登場人物が何を食べたいのかを、英語の会話文から読み取っていました。会話文の中にはラーメンバーガーという食べ物が登場し、生徒からは「ラーメンバーガー・・・？」という疑問の声が漏れていました。
　また、会話文の読み取りには、３・４人が集まって、課題解決に向けて協力していました。

　６月１５日（水曜日）に中体連日高管内陸上競技大会の壮行会が行われました。壮行会では、出場選手１人１人が出場する競技を発表したあと、男女キャプテンから決意表明をしました。
　代表となった出場選手たちは、放課後に練習を続けてきました。３年ぶりに開催されるこの舞台で、選手たちは全力で力を発揮し、自己記録更新、上位入賞を目指して頑張ってほしいです。

　６月１０日、２年生の道徳では、「精一杯生きるとはなんだろう」というテーマでした。まずは自分で考え、仲間と交流しました。「精一杯生きるとはなんだろう」という問いに対して、「後悔しないように生きる」「１日１日を大切にする」といったことを考えていました。
　精一杯生きることはなかなか難しいことですが、今日考えたことを気にしてみるといいかもしれませんね。

　６月１３日（月曜日）の３時間目では、点数差の表から平均点や合計点を求める活動を行っていました。点数差の計算では、基準点の差から合計点を求めるなど、工夫して計算を行っていました。
　日常生活の中で工夫した計算ができれば、より楽になるのではないでしょうか。

　６月１４日（火曜日）の美術では、ペットボトルラベルをデザインする活動の続きを行いました。ラベルのデザインでは、色鉛筆や絵の具を使って色づけを行うことで、何の飲み物なのかが一目で分かるデザインとなっていました。
　ふだん見ているラベルのデザインにも、色々な工夫がされていることに気づくかもしれません。

　６月１０日（金曜日）の１年生では、歌声集会に向けて合唱曲を決めていました。合唱曲は４つの中から聞き比べて選び、ビリーブに決まりました。初めての歌声集会に向けてどのような取り組みをしていくのか楽しみです。
　また、歌決めが終わった後の時間を使って、班ごとに分かれてバスケの試合を行いました。バスケの試合は４分ごとに行い、短い時間ながらも気持ちいい汗をかいている様子が見られました。クラス全員で楽しく体を動かせる機会はあまり多くはないので、貴重な思い出となったのではと思います。

　６月９日(木曜日)１年生の総合では、アポイについて班ごとに調べ、プレゼンテーションを作成する学習を行いました。どうすれば聞き手の興味を引くことができるのかを考え、効果的なプレゼン資料を作成するために一生懸命に取り組む姿を見ることができました。各班の個性豊かな発表を聞けるのが楽しみです。

　６月８日の様似中学校でも、１日の終わりとして帰りの会が行われていました。２年生の帰りの会では、学級の日直や班の日直が、今日の目標や授業の振り返りを発表しました。
　慣れた様子で反省を行いつつも、日直が目標の反省と明日からどうしたいかをきちんと考え、発表する様子が見られました。

　６月７日（火曜日）に、全校生徒が校歌練習会を行いました。校歌練習会では、校歌を１番まで歌った後に、文化委員会から「チャイムに負けていたからもっと頑張って欲しい」という講評があり、その後の校歌はより声を出して歌う様子が見られました。
　校歌を歌うことは、行事などの限られた機会しかありませんが、１回１回を大切に意味を込めて歌って欲しいなと思います。

　３・４時間目には、育ててきた高山植物の苗を再生実験地に植える活動が、アポイファンクラブの方の協力のもとに行われました。今まで種から育ててきた苗を傷つけないよう、優しく丁寧に植えていました。
　また、アポイファンクラブの方から、こんなに育っている苗なら来年には花を咲かせるだろう、というお話が聞けました。花を咲かせて新たな種ができれば、高山植物を再生するという大きな夢への一歩となりそうです。

　６月３日（金曜日）の２・３・４時間目の総合で、去年から行われてきたアポイドリームプロジェクトの最後の活動が行われました。アポイドリームプロジェクトとは、アポイ岳の高山植物の再生を行ってきた活動で、高山植物を種から育ててきました。
　２時間目では、この活動の発案者である静岡大学の増澤先生から、アポイドリームプロジェクトの意義や大切さについて学びました。

　６月２日（木曜日）の昼休みでは、１年生が教室で話したり遊んだりしていました。例えば、教室の掲示物についての話していたり、おんぶをして遊んだりしている様子が見られました。
　最高の笑顔やピースを見せてくれる様子も見られ、１年生の仲の良さや学校生活を楽しんでいることが見て取れました。

　１年生の学活では、クラスの課題と、こんなクラスにしたいという思いを、班の中で話し合って発表していました。
　クラスの課題としては、「積極性がない」、「切り替えができない」という課題が出ていました。また、こんなクラスにしたいという思いとしては、「明るい」、「仲がいい」、「楽しい」、「元気にあいさつができる」といった意見が出ていました。

　６月１日（水曜日）の２年生の社会では、日本の地形の特徴を考えてまとめたり、地図帳を使って地形を調べたりする活動を行いました。地形の特徴としては、プレートを基に山脈の多い理由を考えてまとめていました。また、地図帳を使って日本アルプスやフォッサ＝マグナといった地形を調べていました。
　生徒たちからは、「絶対に目的の地形を見つけてやろう」という強い意欲が見られました。