４年生は「みんなで一緒に」Ｓｔｅｐ ｕｐ！
準備も本番もアクティブでしたね。

３年生は「チャレンジ」
みんなで楽しくやってみよう。
「もう１回やりたい」と聞こえてきました。

２年生は「われらが片葩小のアイドル！」
推しのコーナーを探せ！！
細かいところまでよく見て制作しました。
楽しさも十分に伝わりました。

２年生が算数で解き方の違いを考えています。
文を読んで立てた式を、言葉で説明します。
「なるほど」

３年生が国語で、へんとつくりの学習です。
ばらばらにして漢字クイズ。
へんやつくりには意味がありますね。

あおぞら学級では１週間の振り返りです。
写真をみながら何を学習したかを確認中。

４年生が書写で「林」の学習。
木を二つ並べても林になりません。
長さや方向に工夫が見られます。

５年生が理科で、ふりこの学習です。
予想したことを確かめるための準備。
何を準備し、変える条件、変えない条件は。

６年生が算数で立体の体積を求めています。
求め方の違いから気づくことはありますか。

２年生の算数で筆算の習熟が進んでいます。
正しく速く解けるようになってきました。
それぞれの位をそろえているか再確認。

３年生が道徳「三本のかさ」でふるまいについて考えました。
借りたかさを返すときに、どうふるまうと気持ちを伝えられるでしょうか。
近くの人とやってみよう。

あおぞら学級が国語の学習。
「漢字」も「読む」も文章にしたり気づいたことを声に出したりします。

４年生が算数で、よく似た数の割り算。
６÷２、６０÷２０、６００÷２００。
答えはどれもいっしょだけど・・。

５年生が外国語で、友だちのできることを紹介。
友だちが、ダンスや料理が上手なことが伝わりましたよ。

６年生が情報モラルについて考えました。
最近、バズりたいだけのために犯罪になったケースがありましたね。
ネットに拡散されたデジタルデータとともに、心の傷も一生消えません。

２年生が国語「どうぶつ園のじゅうい」で「読む」学習。
「じゅういさんはイノシシに何をしていますか」
読み取りは十分できているかお隣さんと確認です。

３年生が書写で「力」を書きました。
はねやはらいで、少しきんちょう〜。
力を込めて、太く、元気よく。

あおぞら学級では１０月のカレンダーづくり。
「１０月と言えば？」
バッタ、落ち葉、くり、月見、だんご・・。
予定を確認して見通しを立てています。

４年生が国語で、パンフレットを「読む」学習。
見出しや小見出し、少ない言葉、図表など。
何を伝えたいのかな。
必要な情報は得られますか。

５年生は林間に向けて準備を進めています。
普段とは違う生活になります。
自然の良さや不便さなど感じられるといいな。

あっ、そうだ。
すべてが片づくまで全員で協力ですよ。