中央小学校では、すまいるプロジェクトと銘打って若手研修を実施しています。今回は先輩教師に学ぶということで、若手の先輩や中堅の先生方に、自分の新任の頃の話やなぜ教師を続けていっているのかという話をしてもらって、若手メンバーも思っている気持ちを出しながら、とってもいい研修となりました。

　阪神淡路大震災から半年後、かつて震災で命をなくしたはるかちゃんの家があった空き地に、無数のひまわりの花が、力強く、太陽に向っ て咲いていました。お母さんはひまわりを見て、「娘がひまわりとなって帰ってきた」と涙しました。近所の人たちは、この花をこう呼びました。

『はるかのひまわり』

　その種を受け継いで、中央小学校でもはるかのひまわりを毎年育てています。

　２１日から学校は夏休みに入っていますが、先生たちは休みではありません。夏休みの間に、たくさん研修を受けて勉強します。また、２学期に勉強するところをわかりやすく教えるためにどうしたらいいかを考えます。
　７月２４日（月）は、校長先生から「集団づくり」の研修がありました。

　最近の暑さを考慮して、終業式はmeetで行いました。
　友達づくり頑張れた人、勉強頑張れた人、ジブンカラー学習やSDGｓの取組みを頑張れた人ということを聞いて、頑張った人に手を挙げてもらいました。みんな、1学期しっかり頑張りましたね。特に、4月クラス替えで先生も友だちも変わった中で、しっかり友達をつくって、学校に来るのが楽しくなった人は素晴らしいと思います。
　明日から夏休みですが、分厚い本を読むとか、時間をかけて工作や絵画に挑んだり、何かを観察したり、この長期休みにしかできないようなことを見つけてチャレンジしてほしいと思います。
　あと、生活指導部から夏休みの過ごし方についての話をしました。夏休みも、生活リズムをしっからつけて健康に過ごしてほしいと思います。
　

　懇談中、職員室前に落とし物の服やハンカチ、帽子等並べていましたが、あまり引き取られていません。明日に引き取り手がないものは処分することになりますので、今一度、お子さんに自分のものがないかどうか確かめるようご指導お願いします。

　５年生のいつどこで誰が何をしたかゲーム。
　３年生のビンゴゲーム
　３年生のキャリア教育として1学期の振り返り。
　

　今日は、子どもたちが考え、賞品を折り紙等で作り、司会等運営も子どもたちがする「お楽しみ会」が高学年を中心に実施されました。朝から、賞品いっっぱい作ってきたという子もいて、それぞれの出し物を披露し、楽しく穏やかな時間が流れました。
　６年生のジェスチャーゲーム、的あて。
　５年生のビンゴゲーム。

　４年生で取り組まれた、ボール運び。一人ひとりが短いツツを持ち、ボールを次の人に渡していく。簡単なようでなかなか難しい。「左あげて！」「あげすぎ！」「ゆっくりゆっくり」声をかけながら、心を一つにして頑張りました！

１年生みんなで水あそびをしました。水でっぽうで水をかけあったり、的あてをしたり。びしょびしょになって、おおはしゃぎでした。
シャボン玉もしました。

みんなが楽しめる公園について話し合った結果、バスケットボールができたりボール遊びができたり、キッチンカーが来たり、ベンチがたくさんある公園が増えれば誰もが楽しめる公園になるのではないかと考えたそうです。
市長によると、バスケットボールができる公園は増えているそうです。また、キッチンカーを集めた企画があったり、防災公園として避難所として使える公園を計画したりしてるそうです。

　ビブリオバトルとは、自分が読んで面白いと思った本を持って集まり、本の紹介をしあうゲームです。全ての発表が終了した後に，「どの本が一番読みたくなったか？」を基準とした投票を参加者全員が１人１票で行い，最多票を集めた本をチャンプ本とします。
　６年生では、第一バトルで班のチャンプを決め、第二バトルでクラスのチャンプを決めるそうです。中には、文庫本を読んできた本好きの子がいたり、読んだあと少し泣いたという子がいたり、なかなか興味を引く本がありましたよ。

　４年生では、１学期「環境」について考えてきました。地球の温暖化や海の汚れ、飢餓の問題などについて調べたことをまとめて発表します。それに向けて、壁新聞をまとめたり、発表の練習をしたりしていました。

　１回目は１組対２組だったけれど、２回目は、自分たちの１回目の入れた数より多く入れられるかどうかで競いました。とっても楽しそうにしていましたよ。

　今日は、水泳指導の最後として、３年生と６年生で着衣水泳を行いました。着衣水泳とは、水難事故に遭ったときに子ども自身が自分の命を守る知識をつけるために、毎年行っているものです。
　衣服をつけたまま水に入ると、衣服が重くなり、体の自由が利かなくなるということを体感し、ペットボトルとか浮くものがあれば人は水に浮くことができるということを学びます。

　６年生では、スマホやタブレットの使い過ぎが、体に良くないことを学習し、ルールを決めてするように指導しました。お家でも、スマホやタブレットの利用についてルールを決めていただくようお願いします。
　また、ネットへの書き込みが及ぼす影響や、ＳＮＳにアップされたことで大きな不利益を得たことのビデオを見て、その怖さも学習しました。

　５年生では、２学期にお家の方からの聞き取りをするにあたって、古井先生から先生の仕事の聞き取りをしました。
　先生の仕事は、子どもが帰ってから授業の準備をしたり、丸付けをしたり、会議をしたりとたくさんの仕事があり、夏休みも研修や２学期の準備とかで仕事があることに驚いていました。また、春休みは、新しい学年の準備やノートの注文、名簿作り、職員室の机移動、教室の片づけ、靴箱のシール貼り、１年間の授業計画と月ごとの授業計画等あり、休む暇もないことにびっくりしていました。
　それに、古井先生は、お家に帰ってからも子どもを保育所に迎えに行ったり、ご飯をつくったりお家のこともたくさんしなければならないことに、すごいなあと感心していました。

　１年生の音楽は、木琴の演奏でした。
　４年１組は、夏の風物詩から河内音頭を連想し、どんな踊りか踊ってみました。
　４年２組は、そろばんです。みんな思ったよりちゃんとおいていましたよ。

　ジャンバーやセーターなど多くの衣類とたくさんの黄帽とハンカチ、あと、手袋、水筒、傘など落とし物を職員室前に並べてありますので、是非ご覧になられて心当たりのものがありましたらお持ち帰りいただくようよろしくお願いします。

　玄関を入られて、そのまままっすぐ行った突き当り（職員室前）に授業アンケート提出箱を置いてありますのでご提出ください。　
　よろしくお願いします！

　今日の５時間目にジャスミン先生の最後の授業がありました。エリック先生と一緒に４年生の子どもたちを教えました。
　最後は名残惜しそうに、みんなが押しかけてきました。ジャスミン先生は、廊下でみんなにgood morning!とあいさつされるのがすごくうれしかったそうです。　THANK　YOU　！