３年生が合同体育で跳び箱です。
準備も楽しそう。
自分に合った跳び箱で楽しそう。
「よし」「できた」の声も。

４年生が算数で直方体・立方体の学習。
方眼用紙で展開図。
立方体はお隣さんと展開図が違いますが・・。

５年生が理科で水溶液の学習。
水に塩を溶かします。
無限に溶かせそうですか。
限界？本当に限界ですか。

６年生が算数で割合に関するまとめ。
小学校の学習内容では苦手になるきっかけにも。
まずは日本語（問題文）をていねいに解釈する。
そして、分かりやすい数値に置き換えて多くの問題を解く。

２年生が図工で「思い出をかたちに」。
粘土の造形です。
様子が分かるよう細かいところまで。

３年生が図工で版画の学習。
間もなく「版」の出来上がり。
でこぼこが生かされますように。

あおぞら学級では体育でなわとびです。
短なわ、長なわを繰り返してきました。
少しずつできることが増えてきました。

４年生が体育で三角ベース。
風はなく日差しが暖かいです。
「アウト」「セーフ」の声が増えました。

５年生が家庭科でティッシュケースづくり。
世界にひとつだけのオリジナル。
色も考えデコります。

６年生が理科で手回し発電機を使って実験。
「コンデンサ」って何ですか。
「コンデンスミルク」のしんせき？

２年生が音楽で合唱です。
音楽の先生からにきれいな高音について学びました。

３年生が図工で版画の学習。
鉛筆でこするとどんなもようができるかな。
試しながら版画に使う素材を考えています。

あおぞら学級では教科の学習。
できることが増えることも大切。
集中できる時間が延びることも大切。
黙々とやっています。

４年生が体育で三角ベース。
ボールがポーンと飛ぶと気持ちがいいですね。
今日もホームランがありました。

５年生が図工で動画の制作。
お手製のアニメーションです。
少しずつずらして動いて見えるように考えています。

６年生が図工でテープカッターの制作。
丁寧な色塗りです。
部屋のインテリアにもなりそうです。

２年生が図工で紙版画の学習。
台紙の色で作品が引きしまります。
どちらを選ぶかはあなた次第。
廊下は作品でにぎやかです。

３年生が総合で喜生会さんありがとうの会を開きました。
以前、昔のくらしやあそびについて教えてくださいました。
今日は、東浦カルタで遊んだり歌やリコーダーを披露。
手紙やメダルを贈り、気持ちを伝えました。

あおぞら学級では、校外学習のガイダンス。
教室での学びが学校外で使えるかどうか。
自分のできることできないことを知る機会です。

４年生が体育で三角ベース。
ルールは、やりながら確認です。