今日は、６年１組と４年２組の授業を、先生たちが参観しました。

　どちらの学級の子どもたちも、しっかり取り組んでいました。

　子どもたちが下校した後に、先生たちで意見交換をしました。

　とても静かです。

　国語では、物語文の主人公の気持ちについて考えています。「ここで、気持ちに変化が生まれているね。」と先生が解説しています。どの子も先生の説明をしっかり聞いています。

　算数では、まとめの問題をやっていました。６年間の学習も総まとめです。じっくり問題を読み、解いている姿は頼もしくも見えました。

　算数です。「変わり方」を学習しています。表を作って、変化の様子を調べていました。

　国語では、「大造じいさんとがん」を送り読みをしています。気付いたことをもとに、読み方の工夫をしています。

　タブレット端末で、アンケートを作って、それを送りあっていました。

　今まで紙に書いていたことが、タブレット端末でできるなんてすごいですね。

　送られたアンケート結果をグラフにまとめている子もいましたよ。

　６年生のお兄さんお姉さんと過ごすのも、だんだん少なくなってきました。どんな送る会にしようか相談しているようです。

　森岡小学校のすてきなところを、タブレットに入力しています。
　ペア活動、モリフェス。子どもたちにとって、楽しいイベントですね。

　体育館では、プレルボールをしていました。ボールを受けて、パスして、そして相手のコートに入れる・・・。なかなかうまくいきませんが、笑顔で声かけ合っていました。

　国語の時間です。習った漢字を組み合わせて、漢字やことばをつくります。黒板に書いて発表していました。

　算数では、辺と頂点の数を調べています。近くの席の子と確認しました。

　自立活動の時間です。

　器用に指を動かして、作品を作っていました。

　丸い形、長方形と、子どもによって形も大きさもさまざまです。

　完成が楽しみです。

　今日の朝は、読み聞かせでした。

本のタイトルは「いのちをいただく」です。

　話に引き込まれている子どもたちの姿が印象的でした。

　「社会に役立つことを」

　「青い海をとりもどせ」の資料で話し合っています。

　「佐藤さんを行動させたのは何だったのだろう。」

always　usually　sometimes　neverなど頻度をあらわす言葉を学習しています。

みんなが書いた中で、すてきな文章を見つけました。
「I　always　wash　the　dishes」
立派ですね。

　鍵盤楽器・木琴・リズム手拍子に分かれて合奏しています。

　タンゴの雰囲気が出てきました。

　♩♩♩♫♩♩♩♩・・・

　「学校のじまんを理由をあげて考えよう」

　体育のダンス・僕たちのクラスの会社活動・校外学習・モリモリツリー・モリモリ体験フェスタ・図書館・・・

　みんないっぱい自慢してください！！

　面の形を調べてます。
　箱の面を紙に写し取って、面の数を調べてます。

　なんだか、みんな立ち上がり気味です。

　みんな、つくりが細かくてびっくり！。

　ごちそうパーテイ始まります。

　「ぼく、おこさまランチだといつもたりないんだ。だから、ビッグおこさまランチつくったの。」
　そんな大切なことまで教えてくれて　ありがとう。

　「おってたててつくろう」

　夢の国ができあがっていきます。

　今年の学習一つ一つ積み重ねます。

　昨日今日と前期児童会役員選挙応援演説会をテレビ放送で行っています。

　「今から、応援演説だ。がんばるぞ！」

　７人の定員に１４人が立候補しています。
　人のために自分の力を生かそうとする思いの１４人の仲間たちです。
　この思いがうれしいなと思います。
　そしてその人を応援しようという仲間たちです。

　教室でも、クラスや学年の仲間たちを応援していることが伝わってきました。

　すてきな提案を聞いたので紹介します。


　提案「言われたい言葉を知ろう」

　みなさんは、いつも感謝をしっかり相手に伝えていますか？いろいろなことをあたりまえと思っていることはありませんか。僕も気づいていないだけで、そうなのかも知れないと思います。それで相手が言われたい言葉を調べてみました。このグラフを見てください。

　言われたい言葉を円グラフに表しています。みなさんはこの言葉を言っているなとか、あまり使っていないなとか、あの言葉は友だちがよく使っているなとか考えてみてください。
　このグラフから言ってほしい言葉の一位は「ありがとう」だと分かります。みなさんも、家族や友だちにぜひたくさん使ってください。
　
　みなさんが「ありがとう」と言う言葉を一日にどれくらい言っているかも調べました。３回、５回、１回くらいの人が多かったです。みなさんは３回って少ないって思いますか。学校にいたり、どこかにでかけたりすると多くなるのかも知れません。家でゴロゴロしているときは、あまり言わないのかも知れないと思いました。

　みなさん、何かを手伝ってもらったり、当たり前だと思うことがあることに感謝をして、相手にしっかり感謝を伝えませんか。そして、相手にもよかったなって思ってもらいたいです。

　詩の読みを深めています。
　
　学んでいる目や姿がすばらしいです。

　これだけ話し合った後、みんなとこの「うさぎおいし　かのやま〜」
一緒に歌いたいです。

　あれ、かっこよく楽しくダンス踊ってます。

　誰かに見せる予定でしょうか・・・

　見取り図を書いてます。
　３次元を２次元に描くのは・・・