プールでヤゴをとりました。
　プールの底にあった落ち葉や泥の中から、ヤゴを探し出します。
　じっと見ているとごそごそ動くものがあるので、すぐにわかります。
　たくさんとれましたよ！

　算数では、「１億をこえる数」に入りました。

　これは、理科で、大切な「きん肉のはたらき」の学習中です。

　「わたしは　きょう　はじめて、ヤゴにさわりました。ヤゴになまえをつけました。ふたごです。ふーちゃんとみーちゃんにしました。ふーちゃんとみーちゃんは、いろいろなところにのぼれます。元気におにごっこをするところがかわいいです。」

　理科です。日光を当てる・当てない、肥料をあげる・あげない、に分けて成長を見ていきます。

　ホウセンカの成長を記録しています。
　５／１３日に植えたそうです。
　あの種が、こうやって芽を出し、子葉、ぎざぎざの葉へとつないでいっているのですね。

　総合では、わたしたちの町のようすを、東西南北に分けて特徴を話し合っています。
　わたしたちの町は「家が多い。池がある。保育園や集会場がある。」こんな特徴があるようです。

　今日で５月も終わりです。みんなと２ヶ月過ごしてきたんだなと思ってうれしくなっていました。

　１年生、今日は　め　と　ぬ　の練習をしています。
　美しく形の良い字を書くのって　ほんとに大変なんだと思います。
　
　音楽では、リズム打ちの練習をしています。
　みんなの眼がものすごく真剣です。

今日は１．６年のペアで芋の苗植えをしました。前日の雨で足下がぬかるんでいましたが，６年生が寄り添いながら１年生も丁寧に植えることができました。

　お兄さん・お姉さんと一緒にサツマイモの苗植えです。

　これで、全学年植えました。！

　「くるくるクランク」
　「１つの世界をつくろう　おもしろい動きを考えよう」

　宇宙

　海の中

　空

　５月のおたんじょうがいです。
　おめでとう！
　

「ビオトープで
　先生と
　ざりがにつりをしました。
　ぼうにひもをつけて、にぼしをえさにしてつりました。
　元気なざりがにを２ひきゲット！
　だれかかってくれないかな。」

　図書館で本を読みました。

　３年生は地図記号のテスト中！

　図工は「マイタウン」
　力作です。力作を作った手はこのようになっています。

　まちたんけんで見つけたすてきをまとめています。
　瓦の一枚一枚まで描いている、あなたもすてきです。

　それぞれの「道」を精神を集中させて書いています。

　算数では、「小数のかけ算」のテスト中です。

　ＡＬＴの先生から学んでいます。
　［Ｈｏｗ’ｓ　ｔｈｅ　ｗｅａｔｈｅｒ？］
　[It's　〜］
　「世界のさまざまな天気とその様子について知ろう」ということで、国の場所と天気と２つを聞き取っているので、なかなか大変です。
　
　社会で九州の県名テスト中です。
　

　「がっこうたんけんにいこう」

　そして、校長先生、教頭先生、教務先生、校務先生・保健室の先生、図書の先生、いこいの広場の先生、事務の先生・学校パートさんにインタビューをしてくれました。

　「すきないろは　なんですか。」
　「すきなスニーカーのいろはなんですか。」
　「すきなほんはなんですか。」
　「すきなどうぶつはなんですか。」
　このあたりはスラスラ答えることができましたが・・・

　「どんなしごとをしていますか？」
　「どんなしごとがすきですか？」
　「どうしてせんせいになったのですか？」
　１年生さんにわかりやすく答えるのは、とってもむつかしいです。

　「どうしてせんせいになったのですか？」
　「自分が１年生の時の先生が大好きだったからです。」

　「どんな仕事が好きですか？」
　「みんなと一緒に勉強する仕事が好きです。」

　・・・

　「がっこうたんけんにいこう」
　１年生のインタビューに、なんとか分かりやすく答えようとする先生たちです。

　道徳「父の言葉」で授業です。

　本当の優しさって・・・

　「相手を楽しくさせる」
　「相手の気持ちになる」
　「相手に対する情」
　「相手に寄り添う」
　「相手を気にかける」
　「どうしたら相手が楽しくなるか考える」
　
　「相手」という言葉がキーワードになっていました。

　もっと早く教室に行って、みんなと話し合いの過程を共有したかったなと思いました。
　

　

　算数で「割合を表す小数」です。５年生の算数は割合がとても大きな比重を占めます。

　国語で季節の俳句を作っていました。
　「見せてください。」
　「まだ、途中です。でも、どうぞ。」

　タブレットでクラスルームを使い、自分の意見を送っています。

　図工の「くしゃくしゃぎゅっ」です。完成が近いです。