ひまわり・たんぽぽ・なのはな学級では、各教室で学習をしています。

　できることが増えていっています。自信につながっていくとうれしいな。

　６年生。

　算数の時間。立体の体積について勉強しています。公式の意味についてしっかり考えていました。意味が分かると、いろいろな問題に応用できそうですね。

　担任の先生による英語の時間です。問題に合う英語の単語で選んでいます。聞き取りが大切ですね。

　５年生。

　算数で「公約数」の勉強をしています。先生の説明を集中して聞いていました。うなずいて聞いていました。

　運動場で体育をやっている学級は、砂場で走り幅跳びの記録を計っていました。遠くに跳べたかな。隣の鉄棒でも、それぞれ技の練習をしていました。

　４年生。
　算数の時間。割り算の筆算を勉強しています。やり方が分かってきたようです。次の問題も、できるかな。

　社会の時間に、昔を伝える施設についてタブレット端末で調べています。東浦町の「うのはな館」について調べたり、森岡地区の「ぶいぶいばばあの墓」についての民話を読んだりしていました。

　３年生。
　
　書写の時間。教室内はとても静かです。どの子の表情も真剣そのもの。ピリッとした空気が流れていました。はがきに宛名を書いています。

　漢字のテスト中。覚えてきた漢字が書けているかな。すらすら書けている子もいました。

　社会の時間にタブレット端末を使っている学級もあります。買い物調べに関する学習中でした。

　２年生は、算数で復習をしています。自分で答え合わせをしてどんどん進めています。
　国語では読み取りをしています。プリントにまとめをしていました。

　ひまわり・なのはな・たんぽぽ学級では、音楽の時間。「十五夜」の曲に合わせて、手拍子をしています。餅つきのリズムに乗ってうまくたたけていました。

　今日もモリモリキッズは落ち着いて勉強に運動にがんばっていました。

　１年生は、虫さがしをするにはどんな場所へ行くとよいか、話し合っています。
　ウサギの様子を見学している学級もありました。
　音読のこつを先生に聞いて練習している学級もありました。

　今日は、テレビによる朝会がありました。

　最初に、体力テストの表彰がありました。東浦町で定めた基準値を超えていたり、町内で各学年・各種目の10位に入ったりした人たちの表彰です。代表児童に表彰状が渡されました。

　次に、夏休みに行われた小学生国内研修の報告が参加児童からありました。広島と神戸で学習したことを写真も使って発表してくれました。

　６年生はどんな本を選んでいるんだろうと思って、６年生の教室に行きました。

　「かくされた文ぼう具を探せ！」
　
　先生たち、作戦会議中。

　「はい！」

　「正解です！」

　これをちゃんと英語でやっています。

　オリジナルピクトグラム　つくってます。

　なべしきなどなど　つくってます。

　素敵なお月見作品　つくってます。　できました！

　「たいちょう、でこぼこみつけました。」

　「よし、すぐ　でこぼこに　ねんどをくっつけろ。」

　「わかりました。」

　遊んでいるのではありません。
　でこぼこマスターになるためです。

　でこぼこマスターの作品です。

　あまりにも　みんなが　楽しそうでした。

　バトンをつないで

　ゴーーーーーーール。

　ロイロノートで、自分の意見を書いて送り、みんなの意見を見合っています。

　本の種類によって付箋の色を分けているようです。

　

　図工で「生活の中で心にのこっている場面を絵にしよう」です。
　モデル人形を使って、構図を作っています。

　がんばると、なぜか　作品を立ち上がって作ってしまいます。

　今日の朝は、５年生による本の読み聞かせから始まりました。
　昨日、委員会の時間に一生懸命相談して、本を選んでいましたものね。

　「かわにくまがおっこちた」です。
　絵がきれいで、色に引き込まれたので、選んだそうです。

　「かわのそばで　みんなが　べつべつに　いきていて　でも　きょう　みんなが　つながったのです。」

　読み終わった後、拍手が、放送室まで聞こえました。
　
「この拍手、放送室まで聞こえてるよ。みんなのありがとうの気持ちは伝わってるよ。」
　担任の先生が、子どもたちに、そう話していて下さったことがうれしいです。

　４年生は、森岡小学校の中では、１クラスの人数が一番多いんです。

　できるだけ、一人一人の机の間をあけ、空間をつくって学習しています。

　算数では、２けたでわるわり算の筆算。見当をつけた値を直す筆算の仕方を考えています。ちょっと難しいところです。

　社会では「日本のお祭り」を調べていました。

　いろいろなところにかくれている「ともだち」を見つけてしゃしんをとろう！

　「ともだち　みいつけた。」
　　
　「これがぼくのともだちだよ。」

　みんながとってきた「ともだち」を共有します。

　「ともだち」がいっぱい。

　１組は「約数と公約数」
　２組は「倍数と公倍数」に取り組んでいました。

　５年生は算数の内容をたくさん学びます。
　５年生はとても落ち着いています。みんな素直で真剣です。