今日から、個人懇談会です。

　こんな感じでお待ちしております。

　子どもたちは、２学期とってもがんばりました。
　様々な行事も工夫して行ってきました。

　子どもたちの作品も、工夫して掲示等してあります。
　できる限り暖房もしております。

　あたたかくしてお越しください。

　

　人権擁護委員の皆様が、人権について考えよう　ということで来てくださいました。

　「白い魚とサメの子」のビデオで、白い魚やサメの子の気持ちを考えました。

　自分のよいところ・友達のよいところ　考え合いました。

　みんなちがってみんないい　んですよね。

　My power-up　Curry　ポスター

　どうしたら、パワーアップになるんだろう？

　５年生の算数が「割合」に入りました。

　うーん、うーんと考えます。

　割合、くらべる量、もとにする量・・・
　どれがくらべる量で、どれがもとにする量でしょう。

　彩色ボード作成に入りました。

　彫刻刀を使うのも、昨年に続いて２回目。
　少し慣れてきました。

　アルファベットを指文字で書いてます。

　書き方見本に合わせてます。

　けっこう、新発見がいっぱい。

　昨日は、故事成語を調べていました。

　今日は、それを使って文章を作っています。

　みんな　うーん、うーんと考えてます。
　
　けっこう難しいです。
　

　「雪のおどり」
　何度も紙鍵盤で練習しました。

　やっと、やっと木琴を弾ける。
　うれしい。

　リズムを正しくね。
　そう、雪が降ってくるように・・・

　もののかずをかんがえます。

　「のりものけんが１４まいあります。９にんのこどもに１まいづつわたすとなんまいのこりますか？」

　うーん、うーんとかんがえます。

　もののかずをかんがえよう！
　のりものけんのかずをかんんがえよう！

　エコを伝えて、広げよう

　環境新聞、作成中。

　応募しようかな。

　６年生は１０００メートル走ります。

　

　先生の見本があこがれ。

　自分の目標の高さを決めて、練習に励んでいます。

　ことわざや故事成語を調べています。

　最近は何でも、タブレットで調べることが多いのですが、国語辞典を使っている姿もいいなと思いました。

　まとまりに分けて、お話を書いてます。

　はじめ・なか・まとめ

　「なか　の最初には、まだ、事件が起こらない方がおもしろそう・・・」
　そんなことまで考えているなんて・・・

　できたら読ませてほしいです。

　みんなでうたやリズムを楽しんでます。
　おもちゃのチャチャチャ。

　体を揺らして歌を歌ったり、チャチャチャをとってもはりきって手拍子したり・・・

　動画でお見せしたいくらいです。

　サツマイモの蔓や、森岡小学校の秋の実や草花で、素敵なリースができました。
　
　玄関に飾りたい・・・

　１２月の寒い朝、中学生さんがあいさつ運動にきてくれました。

　おはようございます。

　みんなが来てくれるだけで、うれしくなります。
　中学校の先生もありがとうございます。

　「がい数とその計算」テスト中です。

　真剣。

　３年生は、森岡の町によく出て行って学習させていただきました。

　見学にいかせていただいたぶどう園に、このポスター、はっていただきたいな。

　「風とケーナのロマンス」の伴奏を練習中。
　ちゃんと左手で。

　紙鍵盤での練習は続く・・・