「悲願の金メダル〜上野由岐子〜」

　「みんなのおかげで自分がある」ってどんなことを意味しているのでしょう。
　
　たくさんの感謝をみんなが見つけていました。
　たくさんありがとうを伝え合っていました。

　通りがかった先生にも「ありがとう」を伝えてくれました。

　うれしくなってしまいました。

　１３０人ほど集まった、モリモリキッズたち。
　みんなで、遊ぶよ〜。

　「だるまさんがころんだ」と同じルールです。ただし、アナウンサーが言ったポーズをして止まってください。動いたらつかまります。

　では・・・

　「だるまさんがそうじした」
　そうじのポーズで止まっている姿がおもしろい・・・

「だるまさんがごはんたべた」　ポーズ

「だるまさんがとまった」　ポーズ

「だるまさんがじてんしゃにのった」　ポーズ

　「もう少しで、タッチできそう。」

　「逃げろ〜。」

　「ストップ。」

　「１０歩行くよ〜。」

　修学旅行の金閣寺かな。
　明治村の建物かな。
　おうちでやった花火かな。

　彫刻刀の使い方もやっぱり６年生。
　大きく深く、細く細かくも使いこなしてます。

　体育は「プレルボール」に入りました。
　バウンドさせて、うつのが最初は難しい・・・。
　ボールが思う方向に、いってくれない・・・。

　６年生を送る会の学年メッセージも話し合ってます。

　なわとびの記録は、明日まで。
　挑戦します。

　「つくえの上がきれい。」
　「むずかしいかんじをならっている。」
　「せんせいがはなしをしているとき、だれもおしゃべりしていない。」
　「からだがまがっていなかった。」
　「おわってもおわったーってだれもいわなかった。」
　「じぶんのちからで　ぶんをかいていた。」
　「わからないことがあったら　きいていた。」・・・

　こんなかわいらしい感想を話していた１年生のみなさん。
　今日の授業もすばらしい。

　いい姿勢。
　話の聞き方もばっちり。
　鉛筆の持ち方、姿勢もばっちり。
　よぶんなおしゃべりもしません。
　わからなかったら、ききます。

　４年生にみてもらいたい。
　

　「大ごちそう」この中の何かのメニューを、先生が夕飯にするそうです。

　図書の先生が、節分のお話しをしてくださいました。

　心の鬼を退治します。

　「鬼は外、福は内」

　「ガオーーー。」

　「鬼だーーーーー。」

　最後は、鬼さんとも友達になっちゃいました。

　みんなで「はいポーズ！」

　「森岡小学校には、節分になると　鬼が現れるという伝説があると言う・・・」

　節分のお話を読み聞かせしてもらいました。

　すると、そこへ、本当です。
　
　あ。鬼だ！

　老人会の皆様、七輪の使い方を教えてください。

　３年ぶりです。

　ずっと、教えていただきたかったです。

　よろしくお願いします。

　新聞を細かく破いて、炭をもってきて、竹の筒で息を吹き入れます。
　火がつきました！　

　干し芋焼きました。

　おいしいです。

　「先生にもあげる。」「ありがとう。」

　「おじいちゃーん、いっぱいありがとう。」

　４年生の教室にかわいいお客様が・・・
　あれ、１年生の姿が後ろに見えます。

　授業の参加の仕方を見せてもらいに来たそうです。

　教科書をまず、自分で２回読みます。
　代表が読みます。

　先生がお話しを始めると、みんな目と耳と心が先生の方へ向きます。
　ノートはこんなふうに使います。

　

　「４年生の近くにいってみてもいいですか？」

　「もちろんどうぞ。」

　「１年生さんに、授業の参加のアドバイスします。」

　「４年生さん、ありがとう。」

　こんな時間もいいですね。

　卒業文集書いてます。

　６年生を送る会を主催するのは、５年生です。

　どちらのクラスも、どんな会にするのか自分たちで話し合っています。
　他に、ありがとうの気持ちをどうやって表そうか考えています。

　素敵な５年生です。

　算数です。
　１８本の棒を全部使って長方形を作ります。
　縦と横の本数はどうなるでしょう。
　
　やってみよう！
　
　変わり方を表にしてみよう。

　二人で協力してやるのですが、本当に仲がいいんです。