「４年生３クラスの合同授業
　同じ場所で協力して学び合う」〜協働的な学び〜

　学習メニューで自分たちで進めます。
　子どもたちの主体的な力で問題解決を目指します。
　アクテイブラーニングの学びをします。

　教科は算数　「面積」の単元です。
　今日は、３／１０です。
「めあて」は、「面積の計算で求める方法を考え、みんなで分かるように説明することができる」です。

　ます、学習をみとおします。
　課題１でプリントの問題を解きます。
　先生のお話があります。
　課題２で　個人→グループ→全体で課題を解決します。
　確認テストで確かめます。
　振り返りをします。