円陣パス！

　ミニゲーム！

　シュート！

　「一ヶ月に何冊本を読むか？」
　「好きな教科は？」（ここのクラスは理科のようでした・・・）
　「どこで遊ぶのが好きですか？」
　「好きな味は？」・・・

　生活調査隊がアンケートをとって集計中。
　調べて、話します。
　
　

　調べて話そう　生活調査隊。

　自分で調べたいことをアンケートをおくって、まとめています。
　「どんなペットが好きですか？」
　「好きな教科は何ですか？」
　「今年の思い出は何ですか？」・・・

　お、アンケート結果ををグラフにしている人もいますよ。

　発表の時によんでください！

　「もうすぐ５年生」
　算数復習中。

　図工の時間に作成した、ありがとうガードが、先生のもとに届いたようです。

　職員室で先生が見ていましたよ。！

　みんなの力作が光ってます。

　科学者調べて、まとめてました。
　似顔絵がうまくてびっくり！

　ミニゲームしてます。
　動きが速すぎて、なかなか写真がうまく撮れません。・・・

　水を入れて、そのままにしたようきと、おおいをしたようきで、水の量のへり方を調べよう。
　「金曜日から、そのままにしたようきとおおいをしたようき　なんだよ。」
　

　とても落ち着いて書に向かっています。
　「平和」
　みんなはどんな思いを込めているのでしょうか。

　３学期は「ありがとう」があふれる日々だなと感じます。

　感謝カードを作っています。
　けっこう手が込んでいます。

　さあ、この感謝は誰に届けるのかな。

　「魔法の鈴」の鈴をあらわしているのかな。

　久しぶりの木琴。
　かわるがわる練習中。
　
　　合奏にするにはもう少し練習しようかな。

　「十年後の自分へ」

　見取り図、かけるようになってきました。

　展開図、挑戦中。
　グループで考えます。

　サッカー始めました。
　先生がゴールキーパー。
　緊張しちゃう。

　英語で校内探検。
　私の好きな場所はどこでしょう？

　学校の中の場所、英語でわかるかな？
　英語で言えるかな？

　立方体、直方体つくりました。

　さあ、今日はその見取り図をかきます。

　立体を平面にかくなんて・・・
　
　「あ、そうか。」
　「こうやってかくんだ。」

　側転のテストです。
　ちょっと緊張気味。
　先生の一言アドバイスがうれしい。
　最後のポーズ決めます。

　いろいろな箱の形をつくろう

　まず、いろいろな面を厚紙で作ります。

　「ウナギのなぞを追って」

　中心となる語や文を見つけて、要約します。

　黒板の左に１時間のながれが記されています。

　キーワードや大事なところを確認したあと、グループで要約文を作ってみました。
　
　さあ、自分で要約してみますよ。

　「ありがとう」を伝えたい。

　秘密がたくさんあるので、あまりくわしくのせられませんが・・・

　図工です。・・・