６年生が交通安全教室を開催しました。
命をまもる視点
運転技術
自転車に乗る経験と定期的な確認が必要です。

６年生と１年生のペア活動がはじまりました。
今日は、自己紹介をして、いっしょにあそびました。
一年間、よろしくね。

６年生が図工でわたしの大切な風景の制作。
実際の風景を見ながらの制作
タブレットの画像を見ながらの制作
それぞれのよさは何かを考るきっかけになります。

６年生が全国学テの質問紙調査に答えました。
朝食や起床時刻など生活習慣
教科の取組や活用など学校生活
読書、将来の夢や地域行事への参加　など
タブレットを使って回答です。

６年生が算数で対称移動の学習。
まとめて比べると違いが見付けやすいですね。

６年生が理科で「ものの燃え方」の学習。
マッチをするところから。

実験道具を変えて燃え方の違いを生かします。

６年生が全国学力学習状況調査を実施しました。
強みを生かすのもよし。
弱みを補うのもよし。
「学ぶ」ことを楽しもう。

６年生が図工「私の大切な風景」の学習。
どの風景にするのか。
タブレットを生かして試行錯誤していました。

６年生が図工「私の大切な風景」で水彩画。
見慣れた風景から一場面を切り取ります。

６年生が社会で調べ学習がはじまります。
まずは、日本国憲法と政治について。
教科書だけでなく、動画なども資料として活用します。
法律は国民の生活を豊かにするためにあるのですね。

６年生が体育で体力作りです。
すぐに体力テストもあります。
心身を強くしていきましょう。

６年生が算数で小数の計算。
小数点の位置を間違えることが多いね。
1.2×5.4
だいたい１とだいたい５をかけると「５くらい」
５よりちょっと大きい結果を見通して計算しよう。

６年生は学級活動で係決め。
カラオケ、お笑い・・・
いろいろな係がありますね。

６年生が学年集会。
一年後の姿を想像しよう。
たくましく生きる力が高まりますように。

新６年生の片葩っ子たち、ひさしぶりですね。
今日は入学式の準備をよろしくお願いします。