５年生が算数で小数のかけ算。
筆算をして小数点の位置に気をつけます。
まずは積の見通しから。

５年生が算数で積の大きさについて学習。
小数をかけて積の大きさを比べました。
かけ算ならいつも積が大きくなるわけではありませんね。

５年生が体育で３年生とペア活動。
かけ声は大切ですね。

５年生が交通安全教室を開きました。
校内コースと校外コース。
ＰＴＡの皆様が安全管理をしてくださいました。
おかげさまで、私も片葩っ子とコースをまわれました。
ありがとうございました。

５年生の家庭科では，家庭科室の使い方を確認しながら，せん茶をいれました。
お湯の温度は。お茶の注ぎ方は。そして、最後の一滴まで入れる理由は。
学んだことを，しっかり確認して美味しいお茶が入りました。

５年生が体育でシャトルラン。
マラソンチャレンジでは最後まで走りきった皆さん。
今年の目標をもっていますか。

５年生が書写で「草原」
目の前にどんな草原が広がっていますか。

５年生の家庭科がはじまっています。
家庭科室にあるものをタブレットの画像で確認です。
調理器具と用途をまとめています。

５年生が理科で発芽と成長の学習。
水ありと水なし。
インゲンマメを選んでいますね。
大豆とは違うかな。

５年生が発芽や成長の学習です。
チューリップの球根は水がなくても芽は出ていましたね。
インゲンマメはどうでしょうか。

ずっとメダカを世話しています。
中庭の池のメダカと、比べてみよう。

５年生が体育で５０ｍ走。
久しぶりの計測です。
みんな全力疾走。
今日の記録を０．１秒でも伸ばそう。

５年生が算数で体積の学習。
１㎥は（　　　）㎤ですか。
０の数に疑問があれば早く解決を。

５年生が算数で直方体の体積の学習。
直方体ではない立体。
直方体っぽいけれど、どうしようか。
そうだ、直方体をつくっちゃえ。

５年生が理科で「天気の変化」の学習。
雲の動き、雲の量、雲の厚さ、雲の種類。
気温、風向、など判断材料はいくつもあります。
天気予報は膨大なデータから分析されていますね。

５年生が算数で直方体の体積の学習。
１㎤の立方体を積み上げて考えます。

５年生が社会で世界の国の学習。
私が小学生の頃も地球儀を使っていました。
世界について学ぶために欠かせません。

５年生が理科で天気の変化について学習。
タブレットで記録した映像、画像を資料にして変化をまとめています。

５年生が学級活動で学級写真を撮影しました。
全員そろって「は〜い、こっち見て〜」

５年生の教科学習も本格化。
社会と理科。
映像と地球儀
映像と雲の観察。
外に出る活動も増えますね。

５年生が身体測定。
健康管理のために大切な数値です。