漢字の学習をしていました。
覚え方は人それぞれです。書くことではなく、その漢字を覚えることが大切です。

ＡＬＴと１対１で会話をしていました。
タブレットの中の画像についてＡＬＴが質問をして、生徒がそれに答えていました。日常生活にある光景でした。

ディベートの準備をしていました。
賛成？反対？その根拠は何ですか？
どのようなディベートになるか楽しみです。

紙テープを使い、角度について考えていました。
一番上の写真の三角形は、何三角形か？その根拠は？

１時間目に運動場で１年生が学年レクリエーションをしました。
種目はドッヂボールと学級対抗リレーでした。気温も低く寒い中でしたが、投げて走っていました。

とても寒い日でしたが、東浦マラソンが開催されました。東浦中学校の生徒も元気に走っていました。

入学試験の面接準備を進めています。模擬面接練習をしたり、冊子を使い何をどのように話すかを考えたりしています。

とても楽しそうに、粘土を丸めて卵を作っていました。エッグアートです。先日タブレット等を活用して描いていた「自然界に生きるもの」をこの卵に描くようです。

1年生の英語で教科代表授業を行いました。「英語で今していることに対して、説明したり、訪ねたりすることができる」をねらいと授業でした。今の力を考え、解答方法を自分で選択する取り組みも見られました。

美術で教科代表授業を行いました。
砂絵のまとめで振り返りを行い次の授業につなげていました。

ロイロノートを活用して他の人の意見を読み、自分の考えを再考していました。

下に同じ

来年度の林間学校に向けて準備が始まりました。

美術部の生徒の作品です。

今日は学生ボランティアが生徒の支援に入っていました。支援員を含めさまざまなスタッフで生徒の支援をしています。

今まで作成してきたラジオが完成しました。音がきちんと出るか動作確認をしていました。

理科で音について考えていました。音はなぜ伝わるのか？音は何によって伝えられているのか？毎日普通に行っていることですが、なぜ？と問い説明できることはとても大切です。

音楽でリコーダーの練習をしていました。舌で息をコントロールするタンギングが上手にできると同じ音が続くときでも、リコーダーを押さえる指はそのままで、リズムを出せるようです。

下に同じ

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