体育館で縄跳びを活用して体を動かしていました。縄跳び１本でさまざまな動きを考えたり跳び方を考えることができます。

定期的に学生のボランティアが授業の支援に入ると同時に授業のやり方について勉強しています。今日は国語の授業に入り、担当教師の範読を聴いていました。

エクセルでどのようなことができるのか？またそれをどのように生かすことができるのかを学び考えていました。

課題に沿ってまずは自分の考えることを整理していました。こういったときにタブレットは有効ではありますが、多くの情報から必要なことを選択する力が求められます。

冬休みにタブレットを活用して実施した宿題を確認しながら授業が進められていました。

教室で実験をしていました。どのようにつなぐとあかりがつくのか？より明るくなるのはどのつなぎ方かなど実際に試して確認をしていました。

数学で調査について考えていました。「聞いたことはあるかもしれないが、その意味はきちんと理解できているか？」全体調査・標本調査について学んでいました。

今年度４回目の調理実習の準備をしていました。
今回は郷土料理の「鬼まんじゅう」と非常食「ポリ袋でとり飯」に取り組みます。

教室で長距離走の授業のためのオリエンテーションを行っていました。自分に適したスピード、ペースなど今の自分の力を考え知ることから始まるようです。

３学期の授業が始まりました。３年生は４０日の中学校生活、１・２年生は５１日の３学期の生活を楽しんでほしいと思います。

英語で福笑いを楽しんでいました。
意外と整っている？

２学期スタートのメッセージがありました。自分がやることを考え、実践できると良いです。

養護教諭が定期的に水道などの水質検査を行っています。

とても寒い日ですが、環境整備員が生徒の生活環境を整えてくれています。おかげで生徒の教職員も気持ちよく学校生活を送ることができます。ありがとうございます。

３年生の廊下にロッカーが増設されました。

一人一人の思いがこもっています。

美術部の生徒が描いています。毎回季節に合わせてとても素敵な絵を描いています。まだ途中でしたので、完成作品を楽しみにしていてください。

生徒が少し先のことを考え考動できるように、学年の掲示板には、１月の予定などが掲示されています。

３学期の始業式で以下のような話しを生徒にしました。
タイトル「アレ（Ａ・Ｒ・Ｅ）」
今日から三学期です。
始業式の話の前に、今年は1月1日に大きな地震がありました。あの瞬間皆さんはどうしましたか？何かできることがあるかを考えると同時に、もし自分のところで起こったら、どうするとよいか考えることはしましたか。いつ、この地域でも起こるかもしれない地震に対してどのように動くか考え準備することは大切と感じました。
それでは始業式の話に入ります。
冬休みの生活はどうでしたか？終業式で話をした、今までやってきたことをすぐに実施しないで、取り組む方法を一度見直してみることはやりましたか？結果としてどうかはさておき、そういったことを“やってみる”ことがとても大切です。今後も一度見直すことは継続してやれると良いです。
今日の話しは、昨年度の流行語大賞の「アレ（Ａ・Ｒ・Ｅ」）についてです。
知っている人は多いですね。阪神タイガースの岡田監督は「優勝」を「アレ」に言い換えていました。しかし【アレ　＝　優勝】だけではないのです。
岡田監督と阪神タイガースは、「エー・アール・イー」それぞれのアルファベットに意味をもたせています。それは
　Ａ　＝　Aim（明確な目標）
　Ｒ　＝　Respect（野球や先輩方への尊敬）
　Ｅ　＝　Empower（更にパワーアップ）　だそうです。
流行のことば（もちろん日本語も含め）、ローマ字が並んだ言葉、カタカナの言葉など、少しその意味を考え、そして探ってみるといろいろな考えやねらい、込められた思いなどがわかることがあります。
日常的に「そのような見方をする、考える」と、自分が接することや出会うことが楽しくなるかもしれません。みなさんの周りに情報は多くあります。表面だけで鵜呑みにするのではなく、少し立ち止まり自分で調べて、【ねらい、意味、思い】を考えてみましょう
東浦中学校のみなさんには是非そういった感覚をもってほしいと思います。
三年生は４０日の中学校生活、１・２年生は５１日の授業日を楽しんでほしいと思います。
最後に、もちろん担任の先生の言葉にもいろいろな考えやねらい、思いが込められています。
これで話を終わります

　１・２年生は時間をずらして多目的室で，３年生は飛翔館で学年集会を行いました。
　１年生には，冬休みの思い出や能登半島地震の話をしました。２年生には，プレゼンテーションソフトを使いながら，進路の話をしました。３年生には，各担当の職員が３学期に向けての話をしました。