数学で問題を必死に考えていました。（写真一番上）
紙で三角錐を作り、ひもを通しながら考える生徒もいれば、立体の展開図から考えている生徒もいました。

公民分野の最後の課題です。テーマは「よりよい社会 持続可能な社会の形成に向けて　〜様々な課題の解決方法について考えよう〜」です。自分が感心があることについて調べ考え提案していきます。

スティーブンジョブスのスピーチの言葉から、その意味について考えていました。自分の考えを、日本語または英語でタブレットを活用して表現していました。
【Ｓｔａｙ Ｈｕｎｇｒｙ Ｓｔａｙ Ｆｏｏｌｉｓｈ】です。
（空腹なままでいろ　愚かなままでいろ）

３年生が音楽でギターに挑戦していました。コードを覚えて「カントリーロード」弾いていました。

下に同じ

「幼児の生活と家族」の単元で　幼児の遊びを豊かにする，おもちゃを製作していました。それぞれのアイディアでいろいろな年代の幼児が遊べるおもちゃを作成していました。

３年生が体育館でとても楽しそうにミニテニスをしていました。１試合３点で行いテンポ良くゲームを行っていました。
「ミニテニス」とは、テニスラケットを小さくしたものと、ビニール製の大きなボールを使い、バトミントンコートでプレーします。試合はダブルス制で、すべてワンバウンドしたボールを相手のコートに打ち返すことを基本としています。
ほんの数十分の基本練習で、シニアから若者までお互いの年齢や体力に合わせて、ゲーム楽しむことができるスポーツです。（日本ミニテニス協会HPより抜粋）

３年生の国語です。テーマについて、一人で考える生徒、二人で意見を聴き合いながら考える生徒、グループで意見を交換しながら考える生徒さまざまですが、方法を自分で選びテーマに向き合っています。

入学試験においてマークシート形式の解答方法も活用されています。学校でもマークシート形式の問題を練習で行います。

下絵に同じ

これらの絵が自分のオリジナルマグカップの絵となります。卒業に向けた作品作りです。

動画（省庁のＨＰ）を使って進める学習について説明していました。
自分の考えを反映させながら、他国への開発援助を進める学習のようです。

　１日目の受験をしない生徒が，教室で様々なことに取り組んでいます。
　３年５組の教室を覗いてみると，４・５・６・７組の生徒が集まって，マグカップに貼るイラストを考えていたり，卒業までのカレンダー作りに取り組んでいたり，来たる公立入試の対策をしたり…。有意義な午前中を過ごしていました。

　いよいよ一般入試を迎えました。３年生フロアーの西掲示板には，カラフルな絵馬が飾られています。合格祈願のものや，自身の夢などが綴られています。
　高校入試は夢への第１歩…職員も皆さんの健闘を祈っています。

３年生教室の前の扉には１年を通して言葉が並んでいます。
自分たちで、自分たちの生活を良くしていくための一つの手段です。

スティーブン・ジョブスの講演内容を英語で読んでいました。

写真の詩について考えていました。教員の経験談も話をしながら生徒とのやりとりをして学習を進めていました。

家庭科で読み聞かせを行っていました。男女混合班で読む人も聞く人も聴く人もとても楽しそうでした。

マグカップのデザインを考えていました。点描で濃淡をだしながら、思い思いの絵を描いていました。

３年生の社会は課題に沿って知識をつけながら、疑問点などは調べ、周りと意見を聴き合いながら学習を進めています。