タブレットを活用して授業を行っていました。ロイロノートのシンキングツールを活用して、自分流の枕草子を考えていました。

　２年生の学年掲示板です。広報委員会が各学級の様子を紹介しています。学級三役や級訓について新聞形式で楽しく紹介しています。

一人一人が自分の意見をもち、自分の考えを発信する姿や友達の意見を聴き合う姿が見られました。

ローテーション道徳
違う学級の教員が道徳の授業を行っています。今後他の学級で同じ主題の授業を行います。そのときの反応や意見を担任の先生と情報交換などもしていく予定です。

　昨日終わった中間テストが早くも返却され始めました。２年６組の社会では，テスト返却でもしっかりと流れをオリエンテーションして，静かな環境でテスト返却がなされていました。

ロココ美術を知っていますか？
「ロココ」・・・ロココ様式、ロココ美術などバロック美術の後にきた、ヨーロッパの美術様式、美術運動だそうです。
絵だけではなく、家具や建築物も有名のようです。それらの時代の作品や作者について学んでいました。

２年生の教室で、「タイパのよい学習」「丸つけのタイミングによる学習効果」について話をしていました。テスト勉強を含め毎日の学習で試してみては！

写真は２年生の相談風景ですが、どの学年も担任の先生と生活や学習などのことについて定期的に話をしています。

運動場で２年生がソフトボールの授業でティーバッティングをしていました。思いっきりバットを振り、ボールを飛ばしていました。とても気持ちよさそうに打っていました。

　２時間目，２年２組・３組がグラウンドでソフトボールに取り組んでいました。
　ウォーミングアップでキャッチボールをした後，ティー打撃＆守備練習に汗を流していました。

2年生の級訓を紹介します。
それぞれの学級で目的を決めて級訓を決めています。

2年生の級訓を紹介します。
それぞれの学級で目的を決めて級訓を決めています。

2年生の級訓を紹介します。
それぞれの学級で目的を決めて級訓を決めています。

これから作製する砂絵の原画を決めていました。もともと準備されている色は限られてるようで、それ以外の色は自分で色を組み合わせて作る必要があるようです。そのため、原画の色などをよく見て考えていました。

２年生が化学反応式について考えていました。タブレットを活用して視覚化しながら考えていました。

本年度最初の道徳で、オリエンテーションを行っていました。

飛翔館の方から校長室まで声が聞こえてきたので見に行ってみると、集団行動の練習をしていました。各グループの代表が指示を出して動きを確認していました。とてもメリハリのある動きでした。

技術の授業をコンピュタ室で行っていました。生物の育成について、生物を育てる技術と自分たちの生活の関わりについて考えていました。一人一人が何を育てるかについてなど課題を設定して、学習を進めていました。

2年生の学年懇談会では、「個人としてまた先輩としても責任のある言動がとれるようになってほしい」「自分の生き方を真剣に見つめられる生徒になってほしい」などの話をしました。また6月に旭高原自然の家で実施するの林間学校の説明会も行いました。

３年の学年懇談会では、中学校生活の最終章である学年として、進路のこと学習のこと、最高学年としてどのように生活していくかについて話をしました。
また、公開授業の時間は、5月の修学旅行について説明会を行いました。少しずつ準備を進めていってください。